当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
关于关爱特殊儿童讲座心得体会范文一
42. 保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果
43. 倡导助残风尚，构建和-谐社会
44. 理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业
45. 把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
46. 倡导助残风尚构建和谐社会
47. 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
48. 关心关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志
49. 保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定
50. 改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任
51. 倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境
52. 保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果
53. 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
54. 关注残疾人文化需求打造残疾人精神家园
55. 实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境
56. 认真贯彻“十二五”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展
57. 保障残疾人合法权益提升残疾人幸福指数
58. 让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵
59. 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
60. 扶残助残，有你有我。
61. 扶残助残是社会文明进步的标志。
关于关爱特殊儿童讲座心得体会范文二
尊敬的领导，青年同事们大家好：
我是来自，今天很高兴能有机会和各位同事共聚一堂一起探讨和交流，我想五四青年节之际举行这次活动，首先传递出的信息就是各级领导对我们青年同志的重视和关爱，更是公司注重人文和追求未来的体现!
众所周知，五四精神是爱国，进步，民主，科学的精神，但作为一个典型的大龄的单身男青年，作为偌大社会中的一个平凡个体，我有义务在主旋律下，稍稍为我们这一阶层的人吐吐心声，所以今天我的演讲会就当代青年的心态，状态以及我本人的一些看法展开。
有人将现代青年的特点概括为个性化，社会化和感性化。所谓个性化就是喜欢追新求异，充分展现自我，重视自身的发展和个人价值的体现。社会化则是青年间的联系随着信息技术的发展越来越紧密，并且与社会流行和社会需求息息相关，感性化表现为青年更倾向于对直观印象的接受，缺乏独立思考和对真理的追求。社会大众对青年们的些许表现也有很多看法与争论。在我看来，也许是过于追求物质的享受而忽视了自己的修身养德和对精神境界的提升，也许是理想与信仰的缺失让虚幻的繁华背后只剩下空虚与孤独。鉴于此，我想就我自身的经历与感受谈谈自己的想法和体会：
面对纷繁的世界和浮躁的社会我们要有感恩心和进取心。感恩是一种处世哲学更是生活中的大智慧，感恩于父母的养育，感恩于朋友的关怀，感恩于公司给予我们展示平台，甚至感恩于陌生人的一个亲切的微笑。学会感恩能让我们以平常心对待生活处理问题。说实话，自脱离校园踏入社会特别是进入公司以来，我感觉自己收获最大的就是因感恩而发生的心态上的转变，开始学会尊重与理解，开始审视自身以更灵活的方式为人处事，慢慢习惯在身处不同的时间地点位置和场合说适合的话办合理的事，我感受着自身的成长并为此而欣喜，就像中国台湾一位社会学家所提倡的“安心、安身、安家、安业”的四安运动，生活的目的应该是平安快乐，生命的价值应该是自安安人。相对来说，进取心对于青年人的重要性是不言而喻的，人们形容青年人活力缺乏好似直接从青春期迈进更年期，喜欢为自己制定周密的计划，然后不执行。在我看来，青年的进取有两种方式，一是通过学习不断提高自己，现代社会的竞争日趋激烈，非学无以成才，非志无以成学，功以才成，业由才兴，不学习就会落伍就会被社会所淘汰，二是多给自己一些刺激，一些疼痛，让自己不麻木不安于现状，就像我一样，每次看到海子的诗——我想要一座房子，面朝大海，春暖花开，我就会勉励自己诗人和我都一样都想要一座海景房，看维多利亚秘密的t台秀，秀美婉约，姿态万千，我也会告诉自己，我的另一半这种标准就可以，虽然有点太高。
还有一点，我们要有责任心和自省心，责任心要求我们要脚踏实地，肩负起自己必须进到得义务。就在昨天，我参加了一个多月来的第四场婚礼，虽然礼金昂贵略感心痛，但我从仪式中看到每个人都有自己的角色，每位角色尽心尽职，感触颇多 ，如若社会分工中每位青年同仁像对待自己人一样对待他人，负起责任心，那我们的生活会多么美好?当然，我的角色是陪酒，我也用我的责任心出色的完成了任务，酒经考验，不下火线。几年前，我在日记中写，我自己还是个孩子而我的同学已有了孩子，感叹时光，纪念岁月。现在，作为青年人，我和我们都需要用责任心退却我们的孩子气，这可能很累，但这是必须。”吾日三省吾身”，讲的就是我们要有自省心，对自己总结不需要谎言，不断改正缺点调整方向以达到进步的目的。我以前酷爱看新闻，因为争议新闻后的极端评论和肆意谩骂总能满足我一颗爱家爱国的愤青的心。几日前，省内某国企运营的足球俱乐部以近乎耻辱的方式大比分亚冠出局，半夜十余点，我叫起莫名其妙的同寝室友，一盘猪头肉黄瓜，一碟花生米，两瓶崂啤，酒酣耳热，倒头就睡。不是怒其不争，哀其不幸，是深深的自我反省。每当我们自诩爱国主义者，嬉笑怒骂，恣意贬低;每当我们自持仁义道德，挥斥方遒，议论人非，是否经过独立思考并在对社会现实的观察中选择了真知?青年，请多一些自我的反省，在反省中体味理性，在对自我的反省中获得尊重，获得理解，获得信任，获得接纳。
世事艰辛，生活不易，每时每刻，当我遭遇愁绪羁绊，士气低落，我都会告诉自己，这是我一生最好的时刻，不该为些许琐事虚度青春，对于青年的这一宝贵时期，我想借用坚强的文马氏的一句话，人生不易，且行且珍惜!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
关于关爱特殊儿童讲座心得体会范文三
尊敬的社会各界爱心人士、亲爱的朋友们：
阳春时节，草长莺飞。在这春暖花开的美好季节，当我们带着自己的孩子登高望远、领略大自然美景的时候，当我们守望着孩子健康成长、给予他们关爱的时候，在我们身边还有这样一群孩子，他们本该在父母怀抱里承欢撒娇，享受童年的甜蜜快乐，却因为父母在外打工或家庭困难而过早地品尝着生活的艰辛。据不完全统计，目前全县至少有20xx多名贫困学生和留守儿童存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题，亟需社会各界给予帮助。
携手相扶、同沐一缕阳光;爱心互融、共享一份温暖。为帮助这些孩子解决情感缺失、家庭教育缺位、经济条件缺乏等问题，促使他们健康快乐成长，县文明办、团县委特向社会各界人士发出倡议：关爱贫困学生、关爱留守儿童!
希望社会各界爱心组织、爱心人士慷慨解囊，捐资助学。您的爱心和资助会让他们的学习用具更加充备，会让他们的生活不再艰难，会让他们扬起坚强自信的笑脸。您所捐助的资金将用于购置学习用品，或以现金形式资助贫困学生，帮助他们解决学习上的困难。
希望社会各界爱心人士积极参与结对帮扶。团县委将提供受助学生的具体情况，自愿帮扶者可到团县委查看相关资料，选取救助对象，结成帮扶对子，定期以电话、书信、走访等形式联系，了解孩子的学习、生活和心理状况，帮助他们解决实际困难。结对帮扶的初次救助金额不低于200元。
希望社会各界爱心人士积极加入志愿服务队伍。县文明办、团县委将在“五四”青年节期间，在县内偏远山区学校开展“关爱贫困学生、留守儿童”走访慰问活动，为部分贫困学生、留守儿童送去慰问品，并开展互动交流。请您与我们一同前往，与孩子们真心交流，引导他们融入学校集体生活，培养活泼开朗的性格，鼓励他们坚定信心，健康成长，立志成才。
阳春布德泽，万物生光辉。也许您并不富裕，也许您的力量有限，但聚沙成塔，集腋成裘，涓涓细流，可以汇成爱的江河，星星之火，必将迸发耀眼的光芒。您的慷慨解囊将被孩子们永远铭记，您的乐善好施将为社会树起一座爱心灯塔。我们期待您的加入，共同为贫困学生、留守儿童撑起一片爱的蓝天。
欢迎来电来访!
关于关爱特殊儿童讲座心得体会范文四
一、指导思想
根据上级文件精神，并结合我社区留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康
教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿童”健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考
评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；
4、关爱留守儿童，在社区实行“一对一”结对帮扶活动。
三、主要措施
（一）健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。社区设立留守儿童亲情电话，电话号码：0791—86210035
3、真情关爱，“三个优先”
（1）学习上优先辅导。
（2）生活上优先照顾。
（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶居干。配对帮扶居干和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
开展人文关爱活动。让留守学生通过居干和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
7、开展亲情见面活动
除了创造条件，让留守儿童在节假日与父母见面外，尽可能地利用电话、网络视频等媒介，开展留守儿童与父母亲情见面活动，让留守儿童找到回家的感觉，体验亲情的快乐，成长的快乐。
8、组织留守儿童参与文体游戏
高度重视并认真组织留守儿童参与文体游戏，或根据特点单独开展一些活动，让留守学生通过活动感受集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
9、给妈妈写一封感谢信
以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。
10、进行一次演讲
围绕“健康向上、充满朝气、全面发展”的主题，组织留守儿童参加一次演讲活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，从而增强学习、生活的信心。
