心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关全国节水典型案例心得体会报告一
大家好!
我们的济南市以“泉城”著称，自从“迎全运”以来，济南的变化真是日新月异，人们的素质提高了，不随地乱丢垃圾了，但在节约用水方面，还稍有欠缺。
现在，可供人们食用和开发的淡水资源仅占地球的0.77，而全国每年平均用水量就是5500万立方米，这两个数字相比，是多么大的差别啊!为此，我提出以下建议：
1、将公共场合所有关不紧的水龙头全部换掉;
2、对节约用水进行宣传;作文
3、对主要、大型自来水管道进行保护。
节约用水，人人有责，我们每个人都应该有这种意识，只有每个人行动起来，从自己做起，从身边的一点一滴做起，爱护我们周围的环境，珍惜地球上的资源，我们的生活才会更美好。
有关全国节水典型案例心得体会报告二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自__班的__。今天，我演讲的题目是：《劳动，从尊重开始》。
如果有人问你，现在最大的期待是什么?相信许多同学的回答都与即将到来的“五一”密不可分。那么，“五一”在你们心中代表的是什么呢?是假期，是玩耍，还是从早到晚的补课?当人们过分注重物质生活时，“五一”的真正意义却早已被遗忘。
劳动节究竟从何而来?
十八世纪末，美国欧洲的许多国家为刺激经济的高速发展，不断用增加劳动时间和提高劳动强度的方式残酷剥削工人。1877年，美国历史上第一次全国性罢工开始了，工人们走到街头游行，向政府提出改善劳动与生活条件等要求。为纪念这一运动，第二国际将每年的五月一日定为国际劳动节。每年的这一天，人们穿上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、广场，并对有突出劳动贡献的人进行表彰。而今，庆祝未变，只是表彰少了，欢度假期的同时，我们更应记住前人付出的一切。
在现实生活中，对于自己的劳动成果，我们自然珍爱有加;对于他人的劳动成果，我们却不以为意。或许，“劳动”这个词对我们有些陌生，或许，它距我们的学生生活有些遥远，但有一件事，让我的心灵受到前所未有的触动。
同学们可能知道，前几周是由初二年级同学轮流捡拾学校的垃圾。我们班捡的那天刚好下过雨，树丛间皆是污泥。大家抱怨的除了泥泞，更多的是垃圾的数量——实在惊人。远望，垃圾色彩斑斓，风吹过，漫天飞舞;而且种类繁多，汉堡、草纸、果皮……不胜枚举。许多同学正沉浸于自己匆匆的脚步中熟视无睹，更多的同学向之抛以厌恶的眼神。在捡垃圾的过程中，我们更加痛恨那些乱扔垃圾的同学，却丝毫没有注意到自己也是其中一员。不经意间，还会看到自己清晨刚扔掉的垃圾。想想过去，我们真正尊重其他班级同学和老师的劳动成果了吗?轮到自己劳动时如此，而当无意中破坏他人劳动成果时，他人的内心是怎样的呢?是愤怒吗?或许更多的是失落与沮丧。
还有一点，让我印象很深。在众多垃圾中，几乎很难找出吃光食物的包装袋，没开封的食品倒是俯拾皆是。在食堂，如果问哪里的菜肴种类最多、数量最大、气味最扑鼻，你会答什么?或许，是倒饭的地方。我曾屡屡看到一些同学依仗家庭条件，将饭菜成盘地倒掉，我不知道他们的内心是怎么想的。他们不仅浪费了父母的心血，更葬送了食堂师傅一天的劳动成果。“一粥一饭，当思来之不易”，纵然我们未能理解其真正的含义，也应用最朴实的行动，爱护他人的成果。我们有决定财产使用的权利，但我们更要履行珍惜他人劳动成果的义务，使他人的努力发挥其应有的价值更是我们义不容辞的责任。这个世界为什么存在劳而无获，固然有时是因为努力不足，但更多的时候是他人无意间的举动让努力付之一炬。
一切语言和文字层面的论述都是徒然，我们能做的，只有用最真切的行动去珍惜、爱护他人的每一份劳动果实。相信在未来，有我们携手共进，定能营造一个彼此尊重、生机勃勃的世界。
在这个即将到来的劳动节，让我们从尊重开始!
有关全国节水典型案例心得体会报告三
敬爱的校长：
您好！
我是六一0班的一名的学生。当我来到洗手间时，都会听见清亮晶莹的水珠敲击瓷壁的“叮咚”声。那不是美妙的奏乐，是水龙头发自肺腑的呻吟与伤心欲绝的哭声！它在哭什么呢？它在哭：现在的朝花，以后的栋梁，浪费水资源，不懂得节约！要知道，全国有多少地区在面临旱灾，有多少与我们同样的学生倒于没水之下。就是这个不起眼的动作，让水白白无声的流走。
啊，校长。短短几分钟的流水声积起来的不是个小数目。所以，我提了以下几个建议，改掉我们浪费的习惯：
1.对于那些随手关紧水龙头的同学在周一国旗下讲话时表扬鼓励。以鼓动同学关紧水龙头，不浪费水资源。
2.严格检查。组成一个小分队。对于那些浪费水资源，不节约的同学进行扣分处理，并多次扣星。
3.以第一人称写一篇《水龙头的呻吟》为主题展开活动，进行比赛等。在举行活动中，让大家知道节约用水的重要性。
4.在醒目处用上关键易懂，有趣亲切的标语来打动人，时刻提醒学生。如：“不要让水龙头伤心流泪”等。
5.每星期总结一次。
啊！水是我们生命的泉源。水，它的无形与穿过手指的瞬间是那么美好；水，它的气息与蕴含是多么美妙。它让世界成为明天的第一条彩虹，但我们不要让它定格在从前。
水，是生命的老师。节约保护它，别让它消失逃跑。
致此
六 一0班的一名学生
