九江新闻网讯（王李）春风十里梦起航，教研活动促成长。伴随着盎然的春意，濂溪区五里中心小学为进一步加强常规管理，提高网络教学效果，组织了一场《快乐读书吧》的阅读活动。
该校四年级语文教师们一起探讨如何扎实有效地落实《快乐读书吧》的活动，以《十万个为什么》这本书为例，布置了阅读记录单，学生反馈完成的阅读记录卡给老师，每个班评选出5-10张进行成果展示。
42班的车静如老师说:这次的《十万个为什么》阅读活动，帮助孩子们解答了许多生活疑惑，也拓宽了孩子们的知识面。孩子们通过自己喜欢的方式来制作阅读记录单，不仅提高了学习效率，也激发了孩子们的想象力、创造力。
45班的付琴老师说:课外阅读是语文教育的重要组成部分，是课堂阅读的延续与扩展。指导学生课外阅读，首先要激发学生的阅读兴趣，让学生爱读书;其次要帮助学生拓宽书源渠道，让学生有书读;第三要传授给学生科学的读书方法，让学生会读书;最后要让学生养成良好的阅读习惯，让学生享受读书的乐趣，在快乐中学习。
41班程丽芳老师说:这次精心设计的《十万个为什么》阅读活动，让学生体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，也拓宽了孩子们的视野。孩子们通过自己喜欢的方式把自己最喜欢的作品介绍给别人，是一件很美好的事。这也让孩子们逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
43班王李老师感慨道:”教会孩子带着问题阅读，并尝试着去寻求答案，不仅达到了完成阅读的任务，也培养了阅读的方式方法。本班还会继续开展类似的阅读活动，并鼓励孩子们积极地阅读。”
本次教研活动让老师们获益良多，教学由课内延伸到课外，使学生将自己从课内学到的知识融汇到课外阅读中去，两者有机结合、相得益彰，使阅读转变为悦读，才能有效地提高阅读教学质量，提升学生的语文核心素养。
