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临近期末复习阶段，家长们又开始为孩子的考试焦虑了。最怕老师发信息，今天随堂测试，就是你们家孩子最差。家长也很困惑，每天辅导语文学习至少1个小时，听写、背诵、做卷子，也是认认真真地盯着孩子学习。怎么就我们家孩子最差了？会不会到了学期末，老师故意找茬呢？存在于家校矛盾中的问题，其实都是家长和老师的相互猜测。老师觉得学生在学习任务上没有达标，家长并不是很负责地督促孩子学习，家长却觉得委屈，我们也不是专业的老师，辅导孩子写作业尽力不就行了吗？老师的要求可真多。
在期末复习阶段，每一次摸底考试、随堂测验反映出来的学习问题，如果不能及时纠正，到了真正考试的时候，这些学习上的问题就会凸显得更明显了。家长也会着急，不知道该如何帮助孩子来复习语文。我常和家长沟通，对于语文成绩较好的同学，只用督促他们按照老师的要求进行复习即可。平时监督一下孩子的自律性，少玩手机。对于语文成绩不好的同学，家长该如何下功夫呢？作为语文老师，我想从日常复习的要点出发，给家长们4个复习方向，照着这4大语文复习项目，期末语文考一个高分成绩不在话下。
每天的作业时间，是家长们例行询问的时间。作业多不多？有没有卷子？需不需要签字？能不能在正常范围内完成语文作业，是需要家长重点关注的。期末复习阶段，各学科的学习任务都比较多，每天的作业也会增量，加上家长自己补充的，学习压力是比较大的。家长每天需要先检查孩子的作业项目，预估好完成时时间，这里需要强调的是，家长预估的时间不要强加给孩子。有的家长习惯性说，语文作业不太多，30分钟你必须写完。命令式的口语，会让本就在备考阶段的孩子更加心烦，从而降低学习效率。
在作业中遇到的问题，比如课后的问题，对于课文的理解，生字词组词造句的问题，这些在语文学习中比较常见，都需要家长给及时解决。家长了解孩子的学习情况，不光是作业有没有写完，课文上到哪一课？老师的教课节奏是什么？是否能够安排在考前的这段复习时间？孩子还有哪些语文学习的弱项需要额外补习的，家长都应该提前做出预判。不浪费一点时间，把学习问题及时解决。
语文作业保证在30分钟以内完成，是一个最佳的学习时间。提高写作业的效率是在复习阶段必要做的，这样才有时间做好专项练习，也就是补差。家长们总说，语文各个方面都不好，阅读理解也不行、作文也写不好、基础知识也很差，该怎么办？那就只能一项一项地列出来，逐一解决补差。先抓好基础知识点，听写生字词、组词造句，再做1-2篇阅读理解，对课文单元学习进行总结和归纳。语文成绩一般的同学，一定是需要家长的督促。
在小学阶段的复习，朗诵课文看起来简单，但往往是在考试中的丢分项目。古诗词句填空，忘了。重点段落的分析和主观问答，忘了。没有抓好诵读，其实是家长的责任。小学生的自律性比较差，靠在语文早自习上的记忆是远远不够的。回到家里，我们不光也要熟读课文并且背诵，一些修辞手法、文学常识，都属于背诵的内容。除了背诵，还要默写。因为语文考试不会考背课文，考的是写出文字。背得滚瓜烂熟，下笔就写错别字也是失分选择。
基本上正常阶段2-5年级的小学生，语文在期末考试备考阶段的复习时间是1个半小时，做完了作业和练习，这个时候应该让孩子保证一些放松和休息。家长可以再花点时间陪伴孩子阅读和聊天，聊聊班上的趣事，聊聊在复习阶段遇到的学习问题，帮助孩子排解期末考试阶段的压力。这是语文复习中，家长最应该住的，而不是一味地给孩子加砝码，提学习进步的要求。
小学语文期末学习阶段，家长主要还是关注孩子的学习态度。作为督促的前提，找准4大复习项目，坚持考前一个月的复习，合理安排学习时间，孩子们一定可以提高学习的效率，在期末考一个好成绩。关于语文期末阶段如何复习，你还有什么好的方法分享？欢迎留言评论。
