为转变教学观念、深化教育教学改革、提高教学质量，按照教研中心开展视导工作的安排，市、区两级教研室教研员们于11月16日——11月18日到海勃湾区第五小学进行视导工作。
11月16日，教研员郭海珍老师参加了音乐学科的听评课以及集体备课活动。
教师高月春执教三年级的《白鸽》一课，教学设计思路清晰，重点突出，知识由浅入深，课堂气氛活跃，充分体现了学生的主体地位。
教师臧泽轩的集体备课准备充分，环节完整有序。教师郭海珍也为我校音乐学科的集体备课给出切实的指导和建议，郭老师建议教师要更多地鼓励学生，充分利用小组合作学习，给孩子更多的展示机会，在集体备课中年轻教师也能不断学习提升自我。
活动结束后，郭老师对我校的教案、作业等教学常规工作进行检查。
郭老师对五小保证了每周1次、每次两课的集体备课，提前一周做好安排，并做到“三落实”，而且学校班子成员能够每周参加不同学科不同年级组的集体备课活动给予好评。作业布置符合“双减”“五项管理”“常规”的相关要求。
11月17日上午，教研员李淑梅老师参加美术学科听评课活动。
教师董亚楠执教三年级的《面具》，课堂准备充分，语言清晰，条理清楚，素材丰富，让孩子充分参与到美术创作当中。
教研员李淑梅老师在评课时不仅肯定了老师让孩子们的互相点评，从而学会欣赏和改进作品，也指出了一些不足之处并提出了很多可操作性的建议，切实帮助老师提高教学质量。张霞校长从多角度提出了建议，如学生创作时凸显音乐效果的作用，给孩子提供舒适的创作空间。建议教师可以让学生充分的表达，有计划、有条理选择合适的方法和工具进行创作。
11月17日下午，乌海市教研室教师高娃参加了我校四年级组语文学科集体备课活动。校长赵波、副校长张霞、主任刘翠梅一同参加了集体备课活动。四年级组语文教师以第六单元的《一只窝囊的大老虎》《陀螺》作为主备内容，备课活动中，四年级组语文教师就各人备课认知提出好的教学建议，为形成更适合学生的教学设计积极探讨。教师高娃也参与到讨论交流中，她指出第六单元的学习重点是批注，以批注作为本单元学习抓手，通过本单元中的每篇课文引领学生从批注的不同角度进行实践；同时注重板书设计的示范作用，引导学生不断加深对批注的学习认识。
最后，教师高娃细致地检查了四年级组语文常规作业，给予四年级组语文教师们高度的认可，并提出工作要注重细节，在习作中教师评语书写格式要更加规范，给学生起到良好的示范作用。
11月18日，教研员高永飞参加体育学科听评课活动。
教师赵红君执教四年级《脚内侧踢球》一课，是小学体育足球教材中一项重要的教学内容，主要发展学生腿部力量和灵敏协调等身体素质，脚内侧踢球在比赛中常用于传球和射门，是足球技术中的非常重要的一项基础内容。老师在教学中着重培养学生间团结友爱和不怕困难的意志品质。
教师高永飞对于五小体育学科老师们的教研氛围充分肯定。评课时高老师鼓励青年教师并提出了有效建议，课堂上教师教态要自然，有亲和力，建议所有体育教师们，在教学传球时应该把如何接球也设计在教学中，热身运动加入和本节课教学内容相关的活动。
本轮市、区两级教研中心对我校视导工作中不仅肯定了海勃湾区第五小学目前的教学常规落实工作，还提出了很多行之有效的建议，促进了海勃湾区第五小学更好、更细、更有效地落实《乌海市中小学教学常规》工作。
【来源：乌海教育】
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