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简述奥苏伯尔意义学习产生的条件。
我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括。 A.认识 B.情感B.控制 D.行为E.干预
下列关于心理健康的说法中,正确的是 【 】A.心理健康是指没有精神病B.心理健康是指能和他人和谐
心里发展
如何提高教师教学效能感.
知识学习中符号学习的主要内容是______学习。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是A、 学习需要 B、 学习期待 C、 成败归因 D、 成就动机
印象是人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法,___________也是一种概括而笼统的看法。
已有的研究认为,智力与创造性的关系是__________关系。
有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。【】
教学中影响迁移的主要因素有哪些?
榜样
在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下
下列作品中,布卢姆的代表作是A.《教育目标分类》B.《教育心理学》C.《学习的条
陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典型例证。
不同的遗传环境、生存及教育环境造就了各自独特的心理特点。所谓“人心不同,各如其面”,是指人格的独特性。()
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。A.知B.情C.意D.行
教师成长公式:经验+反思=成长是由布鲁巴奇提出的。
简述学生解决问题能力的培养。
以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是。 A.它包括五种因素三种过程B.五种因
面对问题情境,不墨守陈规,随机应变,触类旁通的是 A.流畅性 B.求异性 C.独创性 D.
奥苏贝尔提出的同化模式有 A、先行组织者 B、下位学习 C、上位学习 D、组合学习
在日常生活中,“桌子”属于A.具体概念和易下定义概念B.具体概念和科学概念C
学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于_________。
创造态度和________是个体创造性的两个标志。
思维的上要特征有哪些?
His effort finally______, so he was very excited.A.paid forB.costC.is spentD.paid off
课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书
__________指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体,为
智商的计算公式是()。 A.智商IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)+100 B.智商IQ=智力年龄(MA)/实际年龄