（文/曹家玮 图/郝思伟）为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，增强学生的集体荣誉感和责任心，近日，吉林市第五中学在初一、初二学年开展以“创建班级文化，营造温馨教室”为主题的“班名、班徽、班训、班歌”创建活动，各班的班级面貌焕然一新。
在班主任和学生们的共同努力下，每一间教室都布置得生机盎然，每一面墙都充满着浓郁的文化气息。班名、班徽、班级口号、班级照片、班训、班歌等一个个内容丰富、生动有趣的专栏成功地展示着班级风貌。不同班级通过不同的方式着力培养学生文艺素养、文明礼仪和行为习惯养成。
班级文化离不开阵阵书香，每个班级里都设置了精美的图书角。从百科到童话，各种书籍供孩子们汲取丰富的课外知识。“爱护书本、小声交流、放回原处”等温馨的提示语，也帮助孩子养成良好的阅读习惯。
班级文化角设计是班级文化建设的重要部分，包括学生的作品展示、班级的中队角建设、孩子们的成长留影等，都是属于一个班级的独特记录，呈现了缤纷多彩的班级文化。让每一个角落都“说话”、每一面墙壁都“育人”。
学生们自己动手设计很多有创意的班徽。春风化雨，润物无声，优秀的班训时刻发挥着其隐形的教育作用，影响着学生的一言一行。班级文化建设把学生凝聚为一个大家庭，使其在温馨雅致的环境里快乐学习、茁壮成长！
干净整洁的地面、排列整齐的桌椅、生机盎然的绿植，个性化的班级布置既有整体布局又处处体现细节，既简洁美观又体现实用与特色，让小小的教室展示了无限的魅力。
此次班级文化建设活动既美化了学习环境，也培养了学生的主人翁意识和合作精神，增强了班集体的凝聚力，更好地展示了学生们积极向上的精神风貌。
编辑/张龙飞
【来源：吉林市教育局_市直动态】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@
