众所周知孩子在一开始学习语文主要就是对字词句的认知和理解运用。“字”在语文文化中可谓是博大精深，字体的形式和读音也是多种化的，在小学阶段的孩子们要全部掌握这些字体并能正确的运用还是有不小的难度的。
在小学阶段孩子们学习语文时最常出现的就是错别字，很对孩子知道字怎么拼读可就是不能正确的书写，在语文在字的正确书写时十分重要的。在考试中如果是填空题出现了错别字那就是整题将不会得分，若是在作文中还是在阅读理解题中出现错别字也是同样会被扣除分数的。小学语文所讲究的就是对字词句正确书写和运用。
多音字：即为一个字有多种拼读方式，每种读法的多音字都代表不同的表达意思，可谓是一字之差谬之千里。例如：阿（a）姨，阿（e）胶，这就是最简单的多音字，同字不同音。
形近字：就是字体相似，但拼读方式不同，例如：自己（ji），已（yi）经，这两个字看似差不多，可就是一点的不同就成为了两个读音完全不同表达意思更是各不相同的两个字。
同音字：即为一个读音对个字体，相同的读音不同的字体，例如：措（cuo）施，错（cuo）误，挫（cuo）折，都是相同的读音，可是字体确完全不同。这就是同音字，孩子们如果稍微不注意，就极容易书写错误。
为了能让孩子们更好的解决错别字的困扰老师今天整理了小学阶段语文中易出现的错别字组，希望可以对孩子们摆脱错别字有所帮助。家长们可不能忘记了收藏下来给孩子练一练。
