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四年级上册语文同步课时特训第六单元《20陀螺》答案参考

时间:2022-06-18 20:04:08

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四年级上册语文同步课时特训第六单元《20陀螺》答案参考

第六单元《20陀螺》

字词阶梯

一、看拼音,写词语。

xuán zhuàn (旋转)fǒu zé (否则)wán qiáng(顽强) yù liào (预料)fēng zī(风姿) bīng tiān xuě dì (冰天雪地)dé xīn yìng shǒu (得心应手)yáo tóu huàng nǎo (摇头晃脑)

★yuán shuài (元帅)yóu(尤)其

二、根据意思写词语。

1.手脚舞动,形容高兴到极点。(手舞足蹈)

2指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义。(顾名思义)

3.重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。(重 整旗鼓)

4.指善于打仗的就有取胜的把握,不会落到挫败的境地。(不败之地)

★内心活动不从语气和神态上表现出来,很镇静。(不动声色)

比喻技艺纯熟,心手相应。(得心应手)

三、用关联词语填空。

1.(无论)嵌上滚珠,(还是)钉上铁钉,冰索儿(都)不会裂开。

2.我从小就不甘人后,(更)不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。

3.这只陀螺(不是)人工削制的,(而是)一位木工在旋床上 旋 出来的。

4.(虽然)它远不如我想象中的那么漂亮,(但)我极高兴地接受了它。

5.我的陀螺个头小,(却)顽强得出奇!

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一、完成填空,回答问题。

这真是个(辉煌)的时刻!我尝到了(胜利)的滋味,品到了(幸运)的甜头。无意中获得的“(荣誉)”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以(陶醉)许久了——直到现在我还能(兴致勃勃)地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”?

因为“我”从小不甘落后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军一样,一战即败,但又一直没有一个高质量的陀螺。现在终于拥有,且取得了胜利,足以让“我”陶醉许久。所以“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”。

二、根据课文内容回答问题。

从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利,“我”的心情与感受有哪些变化?你能用文中的语言来形容吗?

得到陀螺(手舞足蹈)——遭受嘲笑(大受挫折)——战斗胜利(陶醉许久)

三、阅读短文,回答问题。

我的课余生活是打陀螺。可是无论我怎么打,它就是不能飞快地转动。爸爸看见了,就耐心地教我,说:“先把绳子按顺时针方向绕在陀螺凹(āo )进去的地方,左手食指和中指夹在陀螺的下端,大拇指按住中心,紧贴地面。右手再拿鞭绳轻轻地抽,陀螺就会转动起来。注意,抽的时候身子半蹲,不要把绳子甩得太高。”我按爸爸说的方法玩了几遍,果然陀螺飞快地转动起来。而且我还摸索出了一个规律:陀螺向哪边倒,就往哪边抽……

陀螺转啊转,转出了金色的童年!

1.给短文补充一个题目,写在文前的横线上。

打陀螺

2.第一段是围绕哪一句话写的?

我的课余生活是打陀螺。

3.该怎么搭配,请用线连一连。

耐心地——教

飞快地——转动

摸索——规律

紧贴——地面

4.从玩中,“我”摸索出了什么规律?

陀螺向哪边倒,就往哪边抽。

习作竞技

童年时的陀螺让作者高洪波念念不忘,那个“辉煌的时刻”更让他记忆犹新。你有类似的经历吗?赶紧拿起笔记录下来吧!

示例1

今天,我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫“瓜仔蹲”。

瓜仔蹲特别有趣,它的规则是这样的:有很多“瓜”——冬瓜、南瓜、西瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、香瓜、地瓜、哈密瓜、八月瓜等,参加游戏的人都要认领一个“瓜”来做自己的“瓜名”。由裁判喊口令,喊到哪个瓜,他就必须蹲下,若反应慢了或者没听见,就要被淘汰出局。

我觉得这些“瓜”很有趣,因为它们都带着一个“瓜”字,如果在“瓜”字的后面都加上“娃子”两个字,那就变成了“冬瓜娃子”、“南瓜娃子”、“西瓜娃子”……哈哈,是不是比四川人骂人的“瓜娃子”还有趣?

我们开始玩游戏了,小明当南瓜、何吕冰可当西瓜、小方当丝瓜、小红当冬瓜、小白当地瓜,而我当黄瓜。

谁先开始呢?我们决定用剪刀石头布来决定。“石头、剪刀、布!”小红输了。她很紧张的喊到:“冬瓜蹲,冬瓜蹲完丝瓜蹲!”大家一直喊着口号,而我一直没有听到自己的“瓜名”,不知道为什么他们把我给忘掉了。直到游戏结束,也没有人想到我这个“小黄瓜”。今天玩游戏的人,加上老师一共有11个人,居然没有一个人喊我,我都要看呆了,最后,场上只剩下一个“瓜”了,我被他挡在后面,他特别激动的大笑着说:“我赢了!”

我迈出一步说:“你还没赢,我还没输呢!”

最后,居然是我赢了。哈哈,我太开心了!

示例2

老师开始吹气球了,我紧张到了极点,会不会爆炸啊?天啊!老师居然走向了我!赶紧捂住耳朵,赶紧赶紧,赶紧赶紧!好紧张啊!老师,你要让气球爆掉就快点吧,别卖关子好吗?

“呯!”

“啊……”我现在感觉全身发麻,冷汗一滴一滴地从背上滑下。

没想到,老师居然说:“接下来,同学们来一场吹气球比赛,谁先吹爆谁就赢!”我听到这个消息的时候,第一个反应就是举手!因为本来害怕吹爆气球的我,突然有了一个新奇大胆的想法:也去试玩一下!肯定很好玩!老师点了我的名字,又点了其他同学的名字。

比赛开始了!我们拿着气球鼓着腮帮吹了起来,我吹了一会儿,转头看了看正在吹的其他同学,再看看自己的气球,啊哈,我的气球是西瓜,你们的是苹果和鸡蛋!心中不由窃喜:哈哈,你们都是我的手下败将,我领先喽!哈哈哈哈!我继续鼓着腮帮子吹气球。谁也没料到,气球居然“呯”的一声爆炸了,还炸到了我的鼻子,同学们见到我只吹了西瓜大就爆炸的情况后,议论纷纷,吴喆禹不服气,说我用手弄破的,陈虹名则说我会魔法……

我赢了,这是梦吗?还是幻境?我使劲捏了捏自己的大腿,我真的赢了!

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