参考答案
1、(1)邀请(2)值得(3)推荐(4)案件
2、D
3、B
4、(1)有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。
(2)于是(他)亲自带头厉行节俭,劝导百姓务农种桑。
5、大石/出潭中
6、C
7、①受自然环境的感染,初到小石潭时,闻水声悦耳,见潭水清澈,“心乐之”;再见潭中游鱼相戏,不觉与之同乐;后觉周围环境幽深寂静,不觉心生悲凉。②受社会环境的影响,作者仕途失意,政治抱负难以施展,心中不免抑郁,这种抑郁之情虽于美丽的自然风景中获得短暂的派遣,但时间一久,便不免悲从中来。
8、作者先写大石从深潭水中露出,突出潭中大石之“大”。然后运用比喻的修辞手法,将它比作洗浴后跃出水面的马。它鬃毛飞扬,昂首回顾周围奇石。作者化静为动,不仅写出了大石的奇异外形,而且传达出大石与群石相呼应的内在之神。
9、笙箫鼓乐声/彻夜不绝
10、(1)做。这里指雕刻 (2)顺着、就着 (3)有的 (4)大约
11、(1)(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船。
(2)小船从头到尾大约有八分多一点儿那么长。
(3)每种灯火经过时,(前后)绵延数里(远),照得夜里如同白天一样亮。
12、画线句主要介绍船舱旁的小窗,它不仅可以开关,而且上面刻了对联,共十六个字,可见雕工的精细;“启窗而观”,还有“雕栏相望”,更显出雕刻家构思的巧妙。
13、有与外国通商后不再有“元宵灯火”这般兴盛的感慨,有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。
14、重章叠唱
15、C
16、怅惘羞涩
17、(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀(2)气息,这里指风 (3)回头(4)将要
18、B
19、(1)这只鹏鸟啊,海水运动时将要飞到南海去。
(2)你可有一点点水救活我呢?
20、甲:通过鲲鹏变化和大鹏徙于南冥两个故事,说明了“逍遥”的真正含义,说明任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都要有所凭借。
乙:这个故事原本讲的是外在的事物没有定准,是不可靠的。实际上,讽刺了华而不实的夸夸其谈,说明不切实际的大话没有用处而又十分可笑。
21、(1)味美(2)反思、反省(3)这,这样(4)跑
22、B
23、(1)虽然有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。
(2)(你)一定能抛开人世间的俗事,把全部心思都用在学习上。
24、①甲文侧重论述学和教是相互促进的;②乙文强调学习要独立思考,要专心致志。
25、(1)同“悦”,愉快 (2)代词,指木(木杆)
26、A
27、招募能搬(木杆)放置(到)北门的百姓,(并)赏给十金。
28、取信于民讲信
29、示例一:不同意。因为太子当继承人不符合“天下为公。选贤与能”的特征。
示例二:不同意。太子的老师代太子受罚不符合“修睦”的特征。
30、C
31、A
32、D
33、唉,真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
34、一若千里之权/不操于己/而听于人。
35、(1)一会儿 (2)同情
36、(1)使用多年的棉被像铁一样又硬又冷,孩子睡相不好,把被里蹬破了。
(2)县令备船前去迎接,杜甫才得以回到耒阳。
37、杜甫写甲诗时的处境是:遭遇战乱,颠沛流离(到处逃难),生活艰难。
38、D