教育探索杂志
影响因子：1.87
主管单位：黑龙江教师发展学院
主办单位：黑龙江教师发展学院
国际（ISSN）刊号：1002-0845
国内（CN）刊号：23-1134/G4
审稿时间：1个月内
期刊收录：
· 万方收录(中)
· 上海图书馆馆藏
· 国家图书馆馆藏
· 知网收录(中)
· 维普收录(中)
期刊荣誉：
· 中国期刊全文数据库（CJFD）
· 中国优秀期刊遴选数据库
主要栏目：
· 理论探讨
· 基础教育
· 职业技术教育
· 高等教育
· 德育研究
· 教师发展
· 比较教育
教育探索杂志简介
《教育探索》创刊于1981年，是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性，以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。
《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
教育探索杂志其他信息
出版社：教育探索
发行：黑龙江
周期：月刊
主编：暂无
语言：中文
邮发：14-261
邮编：150080
教育探索杂志特色（不代表本站观点）审稿时间：1个月内
1.《教育探索》论文中所摘录的要点，一般为150－300字，一般3－5个关键性词组。
2.《教育探索》正文（字数在5000字以内）。
3.基金项目：立项部门、课题类型（重点或规划）、编号。置于文章首页左下角。
4.《教育探索》选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。
5.作者简介：出生年、性别、民族（只标少数民族）、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下，没有基金项目的置于文章首页左下角。
6.参考文献：责任人、题目、（著作类标明出版社所在地）、分类号、刊物名称或出版社、出版时间。
