□ 编辑/曹加兰|责编/文娟|编审/谢坤
温婉淡雅中透着知性，热情执着中溢满智慧。她是一名普普通通的小学教师，却怀着“当一名教育人”的初心，擎一盏明亮的心灯，用爱与行动，和学生、和家长、和所有培新人一起彼此温暖、相互照亮，不断获得前行的力量。她就是汉滨区培新小学榜样班主任汪会老师。
细节之灯 汇成璀璨星河
爱，是汪老师班务工作的主旋律。因爱，学生拥有了生命的温度；因爱，汪老师心里常常洋溢着幸福。汪老师对学生的爱如春风细雨，却无处不焕发出勃勃生机。平时，她把关切的目光投放在每个孩子身上——孩子头疼脑热了，她会几次三番去试探孩子额头，看有没有发烧；孩子上学迟到了，她立即给家长打电话，生怕路途有什么意外；放学下雨了，她会一一过问孩子有没有雨具……慈母般的爱丝丝缕缕缠绕在孩子心头。“爱出者爱返，福来者福往”，汪老师爱的教育同样也收到爱的回报。今年9月10日，刚刚开学，她正在为新接手班级工作忙得不亦乐乎的时候，毕业的孩子又回来了：“汪老师，我们来扫教室吧！”“汪老师，我们来帮您登记花名册吧！”……孩子们叽叽喳喳的围在汪老师身边，她又一次享受着教师的幸福感。
汪老师班主任工作常常在细微处见风景。新接手的“乐学”班正值青春发育期，她知道这个时期的成长至关重要，要格外投入精力。小蕊是个活泼的女孩，正值花季少女，因妈妈在外打工，生活中缺少来自母性的细节关爱。一天活动课，汪老师跟一群孩子在操场游戏，她忽然一言不发，默默走回办公室。下午她叫来小蕊，把特意为她准备的“小衣服”递给她：“小蕊，恭喜你已经变成大姑娘了……”孩子既不好意思，又倍感温暖，眼圈一下红了。孩子的心灵是一片纯洁的土壤，你播撒什么，她就长出什么。汪老师就是这样在和孩子们的朝夕相处中，用爱呵护着孩子，用情浇灌着一棵棵幼苗的成长。她细节之处所给予孩子爱，犹如一盏盏灯光，汇成璀璨星河，孩子们将载着这些光芒映照山花万朵。
平凡之灯 折射师德大爱
爱，是汪老师教育工作的主色调。她深知，“没有爱的教育，就不是好的教育”。汪老师深知每一朵花的花期不同，所以，她不放弃任何一个孩子，竭尽全力去帮助他们树立自信。
轩轩是个留守儿童，和班里其他孩子关系不太和谐，平时在班上就像个“影子人”，找不到存在感。一次月考，轩轩的成绩让汪老师担忧，她及时和他父母取得了联系，当得知孩子的爷爷奶奶腿脚不太灵便，就赶紧给孩子送去书和文具用品。“轩轩，以后有什么需要就找老师吧！”汪老师真诚的目光感化了轩轩。慢慢地，他积极参与到班集体活动中来，性格越来越开朗，笑容也越来越阳光，不再是那个形单影只的“独行侠”了。一个小小的举止，改变了学生成长的轨迹。还有男孩小秋秋，父母离异，多年在托管寄宿，他的眼神常常闪过淡淡的忧伤。汪老师看在眼里，急在心头，经常把孩子喊到办公室，跟他聊天，还经常给他买零食和营养品。汪老师用这种方式填补了孩子内心母爱的缺失，让孩子在生活中不再孤单。汪老师工作中没有惊天壮举，但这些平凡小事，让师德大爱熠熠生辉。
真诚之灯 照亮“共育”生活
真诚，是开启心灵的钥匙。和家长的相处更需要真诚以待。汪老师的班务工作能顺利开展，除了给力的副班主任外，她身后还有一个强大的家委团队。第一次和家长们见面，她就真诚地邀请组成“命运共同体”，让孩子在学校能感受到家的温暖，在家里也有良好的学习氛围。
“班级风采展”是一个班级展示自己最美的平台。9月，学校把新学年第一次“ 教师节 ”的班级风采展任务交给了她和她的“乐学班”。时间紧，任务重，她和热心家长们连夜召开线上讨论会，成立了“班级风采展导演组”，明确分工，各司其职。就在那个不眠夜，节目雏形初步确定下来，第二天开始抓紧时间排练，连周末都不放过，有时候练得晚了，她就自掏腰包给孩子们购买面包、牛奶，她的真诚感动了所有家长。就这样，经过大家的不懈努力，她们的精彩展示，给学校交出了一份漂亮的答卷。真心换真情，汪老师的真诚之灯，让家校共育桥梁更坚固，照亮了幸福的共育生活。
责任之灯 照亮童心世界
阅读为童年播下美妙的种子。作为一个语文教师，她以阅读为抓手，让浪漫深植于孩子的内心。班里的“图书角”永远都是孩子们的欢乐园，定期的读书分享会激发孩子们的读书热情。在这样的阅读氛围和阅读收获中，“乐学班”被学校评为度 “书香班级”。
平时教学中，她以责任为先，根据孩子们的特点，精心组织安排读书交流活动，让孩子在阅读这条路上不断自我赋能，不断走向美好。汪老师凭着对阅读的一片热忱，在班上开展阅读“传帮带”活动，让起步晚的孩子也能捧起书本，让书香荡涤心灵，激发美妙种子发芽。汪老师就是这样，在阅读中，编织美好的教育生活，在共同的成长中，高举一盏责任之灯，照亮全班前进的脚步，照亮整个童心世界。
“因为热爱，所以才全力以赴！”这是汪老师常常挂在嘴边的话。多年的班主任工作，她视学生如爱子，真正走进他们内心；视家长如宾朋，构筑融洽的家校关系，她从中收获敬重，收获幸福。在未来路上，她愿继续高擎一盏明亮的心灯，在神圣和平凡中穿行，追寻教育生命的极致。
