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推进“班级文化建设”形成一班一特色班级识别体系

时间:2024-02-14 06:57:55

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推进“班级文化建设”形成一班一特色班级识别体系

「本文来源:兰州日报」

【本报讯】眼下正值暑假,兰州市第七中学的学生和家长依然延续家校合一的教育理念,继续落实班级“三个专项日”即星期一无批评日、周末劳动日、家长接待日,形成“三全育人”的良好氛围。

据了解,学校将社会主义核心价值观教育内容融入“四生教育”、“国学诵读”、“三个专项日”、“阳光人生·体育节”、“科学人生·科技节”、“纪念12·9合唱节”等德育载体中,使学生入脑入心入行。同时,助力家庭教育,发挥家校教育合力。继续落实班级 “三个专项日”即星期一无批评日、周末劳动日、家长接待日。办好家长学校,定期举办“智慧父母”报告会、亲子情境体验、家教家风沙龙、夫妻亲子心理疏导等专题活动,传授先进的家庭家教家风理念,形成“三全育人”的良好氛围。另外,开拓学生管理平台,建立学生自主管理体系。制定学生自主管理实施方案,定期开展学生干部培训,调动学生积极参与到学校管理中来,使之成为学校管理的有力抓手,构建完善的学生自主管理体系。

学校通过升国旗、入团、“我们的节日”、“五大节会”、国学经典诵读比赛、嘉年华等活动,将爱国主义、传统文化等教育融入其中。推进心理健康教育工作,培养学生良好的心理素质。评选“新时代好少年”“校园之星”和“十佳学生”,引领学生正确、积极、乐观、向上的价值取向,培养一代接一代德才兼备的优秀学子。

据悉,为了拓展精神文明建设有效途径,学校加强活动阵地建设,举办“走进经典·读书节”,在每班建立读书角,为每生印制《我的乐读日志》手册,编写了不同年级的《国学诵读》校本教材,全校坚持每天十分钟集中诵读,开设阅读课程,举办“读书节”,评选“阅读之星”,引导学生阅读经典作品。整校推进“班级文化建设”,缔造完美教室,形成了一班一特色的班级识别体系。校园广播站、音乐表演队、体育训练队等活动规范有效,“走进经典读书节”、“绚烂五月艺术节”、“阳光人生体育节”、“科学人生科技节”和“纪念12·9合唱节”五大节会异彩纷呈,“四生教育”经典课程全面促进学生健康成长。以军事训练、综合实践、志愿服务、研学等多种实践平台,不断提高学生的素养。开展“书本是怎样炼成的”“古动物世界与古人类文明探索”“一本书一座城”“走进古城—长安”“汇聚一带一路,共享丝路文明”主题研学活动,参观了核工业五零四厂、中科院和物理研究所重离子加速国家实验室及甘肃省科技馆。积极落实综合实践活动、给废弃口香糖“安家”、垃圾分类、班级花坛花卉种植培育、开辟生态种植园等新时代劳动教育及实践具体活动,让学生深切体会到实践活动及劳动的重大意义。通过参与学校大型活动服务管理、班级志愿活动、个人参与社区活动等形式,让每位同学都能参与实践活动。

兰州日报社全媒体记者 孙亚斐 -08-05 00:00:00:0兰州市第七中学用活动为载体以德立校高扬道德风尚7807910/content/08/05/content_78079.html/pad/content/08/05/content_78079.html11推进“班级文化建设”形成一班一特色班级识别体系/enpproperty

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