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“诗词才女”武亦姝 缘何选择清华理科试验班?

时间:2018-07-25 01:31:39

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“诗词才女”武亦姝 缘何选择清华理科试验班?

图说:武亦姝作为毕业生代表发言 来源/复旦大学附属中学

上海高考成绩昨晚一出炉,已淡出人们视线2年有余的复旦大学附属中学、第二届《中国诗词大会》总冠军武亦姝再度引爆了热议——2年后,这个00后“诗词才女”在今年高考中考出613分的高分,将进入清华大学理科试验班类(新雅学院)就读。

消息一出,网友炸锅了:中国古典文学专长的“诗词才女”居然要去当理科生?613分的考分究竟有多高?

教育专家说,武亦姝变理科生,这是误读!“清华大学新雅书院,确实凸显的理科和基础学科的学习,但是,这个选择并不会限制她在文学方面的发展。交叉学科、跨界发展越来越普遍的社会里,不该用传统的学科边界去定义一个孩子的未来。纯文科特长生、纯理科特长生的简单划分,有点过时了。”

>>>一问:新雅学院是怎样的“专业”?

“首先要纠正的是,新雅学院,不是一个‘专业’。将武亦姝定义为理科生,也不全面。”对武亦姝颇为熟悉的校长和老师不约而同地强调,网上这几天传得最热门的就是“武亦姝居然变成了理科生”的话题,这其中存在一定的误解。

虽然,武亦姝因中国诗词大会名声大噪,为国人所熟知,但实际上,她各方面发展都很平均。武亦姝的老师也透露,武亦姝在中国古典文学等人文学科有特长,但是,她各门学科都较为优异。“除了人文学科,相对来说,她对化学的兴趣更浓厚。但是,这和她喜爱古诗词并不矛盾。”

在复旦附中时,武亦姝就是该校“文理学院”的学生。每年,包括武亦姝在内会有120名左右的学生会在这个“文理学院”里接受三年一贯制教育,以此适应高考改革方案中提出的文理不分科、注重过程化评价等政策。而清华大学的新雅书院同样也是清华大学为探索本科教育改革创新而特设的住宿制文理学院,开始正式面向全国招生(文理兼收)。“这个被成为理科试验基地的书院,注重的是博雅教育。学生初入学校时候,并不会强化专业学习。”记者也从清华大学官方网站上了解到,新雅书院的新生在入学时不分专业,首先会接受以数理、人文和社会科学为基础的小班通识教育,一年后再自由选择清华大学各专业方向(临床医学等个别专业除外),或选择交叉学科发展。

武亦姝的老师特别提出,武亦姝其实是一个特别有主见和自己想法的学生,她之所以作出这样的高考志愿选择,就是希望自己能够有更多的尝试,而不是仅仅局限在文史哲或单一的学科。

视频截图 武亦姝在《中国诗词大会》

>>>二问:613分到底是怎样的存在?

上海高考的满分为660分,今年武亦姝的高考总分为613分。一张武亦姝高考各科成绩单今天在网络上流传。对此,记者今天上午从复旦附中校方了解,总分确实达到了613分的高度,但是,网上所谓的单科成绩并未经证实,而且,武亦姝本人和家庭一直以来都较为注重个人隐私,不会轻易透露这些信息。对于网络流传的另一种说法,在今年上海5万考生中,武亦姝的成绩排名为第77名,学校也表示,不希望炒作成绩排名。

从历年情况来看,613分的考分确实较为出色。有关人士透露,,清华大学在上海招生分数是610分,招生38人,而根据去年的高考成绩,613分可以排入前100名。

>>>三问:武亦姝是不是一个“个案”?

第一批00后已经步入大学,走入人生新的阶段,正在接替90后成为我国社会年轻群体的代表。他们的价值观念和思维方式将直接决定未来历史的可能性,因此也成为当下最受大家关注的焦点之一。

武亦姝出生于2001年5月,可谓标准的“00后”。人们特别好奇这位“00后学霸”的成长经历以及家庭教育方式。无论是此前拿下“中国诗词大会”总冠军,还是这次高考中考出优异成绩,记者多次联系并希望直接与“才女”武亦姝对话,但很可惜都遭到了本人婉拒。她所在高中的老师也透露,武亦姝和她的家庭都比较低调,这也是为什么她获得诗词大会总冠军后,就淡出人们视线的原因。2年间,她并没有接受过媒体采访,更没有参加过其他过多的公开活动,而是潜心在学校读书。武亦姝的老师表示,高考成绩,对她而言,也只是成长过程中阶段性的一个符号,是对她阶段性学习的一个肯定。“她的家庭教育如果单一只看重分数本身,只看重考试成绩,肯定发展不出武亦姝。”

每一个孩子的成长,都不具备可复制性。就武亦姝而言,在老师们眼里,她有天赋,与此同时还很努力和自律。“在她身上,你仿佛就看到那句话:优秀是一种习惯。”

不过,作为00后一员的武亦姝,确实也让人看到了00后和以前孩子的不一样。她的校长这样点评道,从某种角度上来说,武亦姝并不是一个“个体”,在高考志愿上作出有主见的选择,已经让人看到未来一代细微的变化,更让人看到社会发展的趋势和可能性,值得引起人们关注的。“过去,我们非常强调专业,尤其是专业领域方向的发展,现在强调的是专业精神,而非一个领域或者单一的方向发展。用‘纯文’‘纯理’来框定学生,其实已经有点不符合现在社会发展和人才发展的需要。这是科技发展、社会全球化大背景下发生的变化,也是我们近年来高考改革的初衷。因此,现在的学生更幸福,也更自主意识,会是主动去了解自己未来的可能,有学生会像武亦姝这样,还不确定将来要做什么,那么就在综合学习的过程中慢慢摸索,也有学生非常清楚自己更适合什么、我更擅长什么,为自己制定生涯路线。”

新民晚报记者 马丹

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