国考申论作文题经常“挖坑”或“挂幌子”，给考生破题制造障碍。其动机有二：一是“反机构化”的需要；二是为了更好考查考生的思维素质。
机构的培训，基本上是教考生“套模板”、或套路化写作。故命题者反其道而行之，出些让考生“想套也套不了”的试题。
申论试题要求考生透过现象看本质，目的在于考查考生的思维素质——这是申论考试的最重要考查目标。
例如，的国考（副省）申论作文题中，“想象力”就是个明显的“坑”。很多考生跳进去了，绝大部分的公考培训机构、“申论名师”也跳进去了。下面以该题为例，深入分析命题者如何“挖坑”。
一、题目
国考申论（省级）试题5：请深入思考给定材料5划线句子“科学、艺术和古代文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，自选角度，写一篇文章。（40分，其他要求略）
二、材料分析
材料1。介绍N市智能制造、智能化改造的成绩和不足，指出最大的制约因素：人才和核心技术。
材料2。介绍W市在机器人产业的成就，强调科技高端人才、科技队伍对于智能经济的重要性。
材料3。介绍D市在智能工业设计上的成就，强调创新是设计之本，有人之慧，方有物之智。
材料4。展望想象力经济，强调想象力经济的本质是将人的创新精神转化为商业价值。
材料5。探讨想象力，指出想象力的本质是创造力，创新应该从科学、艺术和古代文化中汲取智慧。
材料的主题。综合所有的材料，在“智能制造——智能经济——想象力经济”的发展过程中，人才和创新贯穿始终。
材料的主旨。经济转型升级、智能制造、智能经济、想象力经济都需要科技创新，创新需要人才。人才是科技创新的根本，科技创新还需要汲取人类的智慧成果。
三、题意分析
1、先打个比方
理解这个比方，有助于理解真正的题意。列宁有句名言“面包会有的，牛奶也会有的，一切都会有的”。那么，句子中“面包、牛奶”指什么呢？第一层解释：指面包、牛奶本身；第二层解释：指“食物”；第三层解释：指“生活需要的物质条件”。至第三层面，这句话的真正含义才真正体现，那就是：请不要灰心，生活所需要的物质条件都会具备，你所期待的美好生活也会到来。
2、题干中心句的含义
中心句的第一层含义：ABC是想象力的源泉。
第一层含义指该句的表面意思：“科学、艺术和古代文化（以下简称三者为A、B、C）是想象力的源泉，对于激发人们的想象力起着重要的作用。因此题意似乎是：阐述ABC对于激发想象力的重大作用。如果真是这样，我就没有必要写这篇文章了。
中心句的第二层含义：ABC是科技创新的源泉。
想象力指科技创新。要理解中心句的第二层含义，首先要确认想象力到底指什么。根据材料，想象力指科技创新。如材料5指出，想象力就是创造力（即创新）。材料4指出，想象力经济的本质是“创新精神转化为商业价值”。哪方面的创新呢？结合材料主题和主旨，明显指科技（包括设计）的创新。
想象力源泉指科技创新源泉。想象力指科技创新，那么想象力源泉就指科技创新源泉。“ABC是想象力的源泉”的意思就转换为“ABC是科技创新的源泉”。——这是中心句的第二层含义。
中心句的第三层含义（实质含义）：人类智慧成果和人才，是科技创新的源泉。
科技创新源泉的两个方面。既然想象力源泉指科技创新源泉，那么，科技创新的源泉到底是什么呢？包括什么呢？如题目所提示，只是ABC吗？当然不是。
根据材料，科技创新的源泉在于人的创造力，它包括两方面：一是前人的创造力（即人类的智慧成果，主要有ABC），它无法直接转化为当前的创新成果，只是创新需要汲取的智慧资源，所以是间接源泉；二是当代人才的创造力，它可以直接转化为当前的创新成果，所以是直接源泉。
人才是科技创新的直接源泉。人才是科技创新的直接源泉，基于我们共知的事实，还基于材料所述。材料1、2、3、4、5都强调，制约科技创新和新经济发展的根本因素是“人才”。
人类智慧成果是科技创新的间接源泉。材料5指出，人类的智慧成果（主要指ABC）是想象力（科技创新）的重要源泉，其意指科技创新应当汲取、利用ABC的资源。
人类的智慧成果（主要指ABC）是前人创造力的体现，因此，题目中的ABC，既代表了人类的智慧成果，更代表了人的创造力，不可孤立、片面理解为ABC自身，与“面包、牛奶”不应该片面理解为“面包、牛奶”或“食物”同理。
至此，中心句的第三层含义（实质含义）才真正显现：人类的智慧成果和人才，是科技创新的源泉，对科技创新发挥重大作用。或者说，人的创造力是科技创新的根本源泉。
4、本题的真正题意
综上所述，本题的真正题意应当是：阐述人才和人类智慧成果对于科技创新的重大作用。也就是说，本题的真正考点是“科技创新”，而不是“想象力”。题目中的“想象力的源泉是ABC”，只是命题者有意“挖坑”而已，目的是考查考生的逻辑素质。
四、写作的两种思路
1、按照中心句的表面含义的指引写作。该思路没有深刻把握题意，极可能偏题，即擦了个边、没射中靶心。另外，按该思路写作，不但视野狭窄、缺乏深度，还偏离了材料的主题和主旨。总之，按该思路基本上都掉入“坑”里。
2、按照中心句的实质含义的指引写作。这样写出来的文章，能射中靶心，反映出对材料的深入把握、对题意的深刻理解、良好的思维素质和开阔的视野。在《晒晒我的申论范文——国考（副省）》一文中，我的范文就按照这个思路写作，建议有心深究的朋友看看。
五、机构范文评点
我看了绝大部分公考培训机构或申论名师范文，基本上都是按第一种思路写作。毫无疑问，这些范文品质是平庸、甚至低劣的。
在《看看我的国考（地市）申论范文，你不服不行》一文中，我指出大部分的机构范文遗漏了试题的重要考点。在本题中，绝大部分范文又掉到命题者挖好的“坑”里，其根本原因还是在于范文作者看不懂材料，看不到真正的考点所在。
或者有些人不服气，我只能告诉你一句：真理只在少数人手中，外行永远是看热闹的。你想接近申论的真理，就多看看我的文章吧。
欢迎大家关注本号，更多干货，我将一一呈上。本号发表的其他文章有：
《再看看我的申论范文——“以水为师”，你不服不行》
《看看我的国考（地市）申论范文，你不服不行》
《晒晒我的申论范文——国考（副省）》
《晒晒我的申论范文——国考（副省）》
