南唐后主李煜，因一首词遭遇毒害，哀婉凄绝，如滔滔江水冲决之势#好书推荐#
李煜是南唐中主李璟的第六个儿子，也是南唐的最后一位国君，但是除了执政，李煜最喜欢的就是填词。
李煜留给人们最多的印象也是他的文学气息。
李煜工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词的成就为最大。李煜的词可以说是绮丽柔靡、哀婉凄凉，意境深远，极富艺术感染力，每一首词都美妙绝伦，被后代誉为“千古词帝”。
虽然李煜在文学方面，极具天赋，但是在执政方面却很失败。不仅因为诗词歌赋，导致国家的落寞，还因为填词丢掉了自己的性命，被宋太宗赵光义毒害。
谁能想要堂堂的南唐后主，能因为填词丢了性命呢？故事是很奇妙，起因就是一首词。
一开始李煜只想要吟诗作画，并没有想要做皇上。但是命运太好，让李煜做了一国之君，在继位的时候，国家也比较的慌乱。公元961年，因为南唐国君李璟去世，李煜只好接管江山。
但是这个时候，北宋已经发展得很迅猛了，为了保住国家的安危，李煜就去掉国号唐，称北宋是正统，自己不过是“江南国主”。
但是北宋皇帝赵匡胤却不听这一套，两次派人召见李煜前往开封府面议，但是李煜害怕自己被扣押，以“臣侍奉大朝，希望得以保全宗庙，想不到竟会这样，事既至此，唯死而已”的说辞，拒绝了前往。
开宝八年的时候，李煜又拍大臣徐铉到开封向宋朝求和，赵匡胤怎么会答应呢？便说：卧榻之侧，岂容他人酣睡。随即就派兵进攻南唐。12月，南唐沦陷，但是赵匡胤比较仁慈，封李煜为上将军。
虽然国已亡，家已破，但是李煜还是很喜欢写诗，这个时候的诗基本上都是对国家灭亡的悼念之情。
好景不长，在被俘的第二年，赵匡胤去世，赵光义上任，祸端就很快要发生了。
赵光义可以说是一个心狠手辣的人，和赵匡胤完全相反，不管对谁都很残忍，就连自己的亲侄子也不放过，就更别说亡国奴李煜了。
李煜因为自己的处境十分的凄惨，变写下了千古绝唱《虞美人》读起来哀婉凄绝，如滔滔江水冲决之势。
《虞美人·春花秋月何时了》
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
李煜写这首诗本想表达自己触景生情的亡国之痛罢了，但是说者无意听者有心，就被赵光义怀疑，本就生性多疑的赵光义，怎能容忍亡国奴李煜呢？便找人将赵光义毒害。
谁能想到一代国君李煜，竟然能因为一首词，被人毒害，断送了自己的性命呢？
对于一代君主李煜而言，虽说没有什么建树，但是层文学从面上来讲，他的文学造诣也是可圈可点的。
对于《虞美人》这首诗来说，哀婉凄绝，如滔滔江水冲决之势，作为一曲生命的哀歌，作者通过对自然的永恒与人生的无常做出尖锐的对比，抒发了亡国之后的人生感悟，可以说是一首千古杰作。
一首诗一段历史，现在的很多孩子在背古诗的时候，都不能很好地理解诗中的含义与感情，那是因为没有真正地理解这段历史。
这套《这才是大语文：跟着古诗词学历史》，巧妙地将诗与史串联起来，通过诗歌了解历史，通过历史梳理诗歌的脉络，形成一条历史线，让孩子感觉有趣、易懂，更方便记忆。
这本书根据部统编内容进行编写，全面解读古诗词，通过历史故事延伸古诗词的畅读，让孩子在学古诗的同时对历史产生兴趣，为孩子之后的历史教打下基础，这样孩子学起来就会更加的简单。
书中的知识十分精准，体系也很系统，符合大语文的改革趋势，这套书一共四本，总共包含了356个百科知识，277个作文素材，18个必考知识，129个历史典故，79首经典诗词，包含历史文化知识，地理百科等丰富的知识点。
一本书，不管是家长读，还是孩子读都能从中了解到很多的历史文化，不仅开拓眼界，还能提高孩子的语文知识，帮助孩子轻松得高分。感兴趣的朋友可以点击下方链接进行购买：
