1、分角色朗读课文，说说课文围绕落花生写了哪些内容？
写了种花生，收花生，吃花生和议花生的内容。
2、从课文中的对话可以看出，花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
花生的特点：味道美，可以榨油，价钱便宜，不好看，很有用。
道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
3、小练笔，花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂路灯
（写作技巧：先将这些事物具有的突出特点总结出来，然后再在生活中寻找具有同样品质的人。）
示例：
竹子：大雪纷纷，下了厚厚的一层，竹子虽然被雪压弯了腰，但它决不屈服，这不正像我的邻居吗？他在一次车祸中受了伤，下肢瘫痪，但他每天坐着电动轮椅去卖货养活自己，从不叫苦，从不喊累。
梅花：赞美梅花，是因为它的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神，同时也象征着那些在困难面前不低头，越挫越勇的人！这傲雪的梅花，不正如我们各个各行各业的人吗？他们无论是企业职工、医生、护士，还是音乐家、画家都认真地工作着，为自己的家庭，为自己的事业而努力着，我为他们加油，因为他们是一群坚强的人！
蜜蜂：看到辛勤的蜜蜂，我就想到了辛勤的老师，他们日夜操劳，白天在讲台上给学生讲课，教给他们宝贵的知识和做人的道理，晚上伏案备课、批改作业，培养出一代又一代为国家做出巨大贡献的人……
路灯：看到路灯，我就想起了保家卫国的战士。当黑夜将整座城市笼罩的时候，是路灯点亮了我们前行的道路，是路灯使怕走夜路的人减少一份恐惧，增添一份勇敢。如果没有了路灯，我们在街道上也许伸手不见五指，也许会被路上的石头绊倒……路灯像战士一样为我们保驾护航，守卫着我们的城市。
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