名师领你学语文 语文不用愁
一：理解性默写
1.列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句是：故天将降大任于是人也。
2.作者承上文例证承上启下得出的结论是：故天将降大任于是人也。
3.孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经过：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
7.经历磨难砥砺的好处是：动心忍性，曾益其所不能。
5.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是：困于心，衡于虑，而后作。
写人面部表情变化的句子是：征于色，发于声，而后喻。
6.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：入则无法家拂士，出则无敌国外患。
7.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
二、习题训练
1.解释下列句子中词类活用的词语
①人恒过
②入则无法家拂士
③然后知生于忧患，而死于安乐也。
④必先苦其心志
⑤劳其筋骨
⑥饿其体肤
⑦空乏其身
⑧行拂乱其所为
⑨所以动以忍性
2.解释下列句子中的通假字
①曾益其所不能
②困于心，衡于虑
③入则无法家拂士
3. 翻译句子
（1） 人恒过，然后能改。 （2） 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（3） 然后知生于怃患而死于安乐也。 （4） 所以动心忍性，曾益其所不能。 （5） 困于心，衡于虑，而后作。 （6） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（7） 征于色，发于声，而后喻
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