由于目前我国的学业竞争压力非常大，造成父母对孩子学习过分的关注，而孩子们基本上每天放学回家，书包一扔开始看手机玩游戏，这也成为了一切战争的导火索。“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，是现代父母与子女之间在学习上冲突的真实写照。但是作为家长你有没有发现，虽然你逼着孩子每天完成了作业，但是学习成绩依然不如意。今天就与大家探讨一下孩子作业背后的问题，究竟为什么要写作业相信连大多数父母都不明白。
大部分家长往往认为老师留了作业就要写，我不想评论对错，只是想告诉大家，作业的价值在于通过作业这种方式发现学生在当天学习中的问题并进行解决，而不是简单地把作业当成老师布置的任务，这样是完全没有搞清楚作业的意义。作业80%的价值在于通过作业发现和解决问题，如果发现了问题而不去解决，也是没有达到作业的目的。另外20%的价值是通过作业把已经学会的知识反复练习加深印象。而绝大多数的学生都理所当然地把写作业当成了一种任务，认为写完了就可以了，这样下去自然学习的成效性就不大。
造成这种问题的原因和家长长期以来在教育上的错误引导有着密切的关系。回想一下咱们平时都是怎么与孩子沟通的？“作业写完了吗！”“就知道看电视，赶紧写作业去！”“作业都没写呢，玩什么玩！”“快点写，别磨蹭！”是不是感觉这些话都非常的熟悉，这就是你每天对孩子灌输的思想，它们背后的意思是，任务完成了吗，任务完成了再去干别的，快点完成。家长们当然都是出于善意，但是孩子们的解读是作业必须完成，完成了就能去玩，久而久之他们不顾质量，只顾速度，作业一塌糊涂，甚至借鉴抄袭，学习成绩有一定是不升反降。
那么该如何走出这个误区，需要我们家长从自身改变，不要认为孩子把作业写完就行了，而应该经常询问孩子作业有没有写会，要帮助孩子发现作业中的问题，要让孩子不会的部分一定想办法弄会，无论是当时花时间思考，还是后期找老师同学们帮助，这样当天的作业才实现了它的价值，日积月累后学习成效性就会提高，成绩自然也会取得进步。
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