四十载弦歌不辍，四十年赓续前行。一代又一代河北电大人，将青春和汗水奉献给了他们热爱的教育事业，一批又一批的合格人才，从这所没有围墙的大学中走出，奔向祖国建设的各个岗位。让我们一起回顾一下风雨兼程、携手同行的40年：
40年前，为解决我国人才奇缺、青黄不接的突出问题，给文革中失去学习机会的青年提供高等学历补偿教育，邓小平同志亲自批示成立广播电视大学，开创了我国现代远程教育事业的新纪元。
沐浴着改革开放的春风，河北电大诞生在燕赵大地。经过40年的艰苦创业，发展成为一所基于现代信息技术、实施远程教育的开放大学，成为全省成人学历教育的主力军、构建终身教育体系、建设学习型社会的排头兵。
40年风雨兼程，砥砺前行。学校始终坚持社会主义办学方向，扎根燕赵大地，面向基层、面向农村、面向行业、面向边远地区，多形式、多层次开放办学。从建校初期的大专学历补偿教育，历经举办电大成人教育、双沟通、高职教育、开放教育、网络教育、成人单招等不同的办学形式，不断探索，多次跨越，发展到现在学历继续教育与非学历继续教育协调发展，成为我省高等教育的重要组成部分、继续教育的主阵地。
40年筚路蓝缕，玉汝于成。凭着多快好省办大教育的信念初心，凭着“一腔热血献教育”的执着干劲，从创办初期全省140余名教职工，壮大到现在4576人的宏大队伍；从最初的几间办公室，发展到现在包括省电大和13所市级电大、145所县级电大在内的远程开放教育体系，形成了以省电大为龙头、市电大为骨干、县(区)电大为基础、乡镇学习中心（社区教育中心）为触角的遍布全省城乡的现代远程高等教育办学网络，成为服务全民终身学习教育体系中重要的支撑力量。
40年艰苦创业，春华秋实。从最初开办机械和电子两个成人专科专业、在校生1万余人，发展到现在9个学科门类100多个本专科专业、注册在籍生17.8万余人。培养学历继续教育毕业生113万余人，非学历继续教育培训1821万人次，培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才，为河北经济社会发展作出了突出贡献，促进了高等教育大众化、普及化，促进了教育公平和国民素质提升。
40年栉风沐雨，薪火相传。风雨同舟40载，有初创时的艰辛、辉煌时的喜悦、低谷时的迷茫、柳暗花明时的振奋，锤炼了电大人锲而不舍、迎难而上的坚韧品格，积淀成内涵丰富的电大精神。这种精神，体现在创业之路上的艰苦卓绝、办学之路上的服务奉献、立校之路上的精诚团结、发展之路上的锐意创新。这种精神，是电大发展历久弥新的动力和源泉，激励着一代又一代电大人不断创新、接续奋斗、奋勇向前。
做服务全民终身学习教育体系的主力军
近年来，河北省社区教育坚持制度先行、系统推动、模式引领、打造品牌的发展思路，在法制建设、体系构建、模式探索、平台资源、队伍建设和科学研究等各方面取得了诸多创新突破与成熟经验，逐渐形成了具有河北特色的发展方式和路径。
1月，河北省教育厅出台《关于大力推进社区教育工作的意见》，正式依托河北广播电视大学成立了“河北省社区教育指导中心”，负责全省社区教育工作的业务指导。在河北电大各层级办学单位的积极介入下，社区教育办学实体快速向下延伸。截至目前，11个设区市、143个县（市、区）成立了社区教育指导中心、社区教育学院， 500余个乡镇（街道）、近5000个村（社区）建立起了社区教育办学机构，覆盖全省城乡的五级社区教育网络体系逐步完善。
5月30日，省人大常委会第八次会议审议通过了《河北省终身教育促进条例》，为社区教育工作长效化和常态化开展提供了支持，河北社区教育步入法制化发展轨道。12月15日，《河北省社区教育三年行动计划（-）由17部门颁布实施,河北社区教育的指导思想、主要目标、工作思路、重点任务及保障措施等进一步明确。
8月，河北省街道（乡镇）级社区教育学校建设标准及评估指标体系、河北省社区（村）级社区教育教学站（点）建设标准及评估指标体系、河北省社区教育i-实验室合格标准及评估指标体系、河北省社区教育联盟章程、河北省社区教育联盟管理办法等一系列社区教育指导、评价和管理制度相继出台，使全省社区教育步入规范化、制度化良性发展轨道。
在发展过程中，河北各市紧密结合本地实际、社区教育工作基础以及地域文化特色，探索形成具有本地特色的社区教育推进模式。唐山由政府成立社区教育领导小组，各级逐级推动社区教育工作开展的“政府主导”型；石家庄以市社区教育学院为主体，依托协会等社会组织，学院、协会、社区三方合作融合发展的“三位一体”型；邢台、保定以市级社区教育学院为依托，吸收培训机构、企业等社会力量加盟社区教育，引进培训项目推动社区教育发展的“联盟发展”型；秦皇岛利用现有的教育资源，利用充足的专职教师和管理人员，在县区建立专门的社区教育学院（分院），在街镇、社区建立教学站（点），形成两级培训体系推进社区教育发展的“专业学校”型；社区教育模式再探新路---河北省社区教育指导中心积极整合资源，培育、孵化社区学习共同体，将社区教育融入社区治理，充分发挥其功能和作用，同时将社会治理的关键要素，与社区教育的内容、过程、形式有效对接，形成社区教育融入社区治理型。多种可借鉴、可复制、可推广的社区教育模式，引领河北社区教育向纵深发展。
在抓基础，重创新的同时，河北社区教育以全民终身学习活动周、“百姓学习之星”“终身学习活动品牌”评选、微课微视频大赛、i-实验室项目创建为抓手，推动社区教育品牌建设。连续五年举办全民终身学习活动周，每年参与的市县数量超过80%，受益群众均达100余万人，社会反响良好。连续五次获得省级优秀组织奖，获得“市（县、区）级”优秀组织奖或成功组织奖155个次。先后涌现出省级百姓学习之星235名、终身学习品牌103个、优秀成人继续教育学院30个。全国百姓学习之星29名，终身学习品牌32个，优秀成人继续教育学院12个。创建国家级社区教育实验区8个，省级社区教育实验区24个、示范区10个，省级社区教育实验基地及实验项目143个。同时，邯郸、石家庄、唐山三市入选全国学习型城市联盟，形成了示范引领、试点带动的社区教育工作格局。
搭建的终身教育信息化公共服务平台——“河北终身学习在线”，省、市两级平台一体化建设，资源共享、数据互通，为全省城乡居民打造终身学习资源超市。目前，平台课程资源超过50000课时，日均点击量5万人次，总点击量超过5000万人次。
社区教育的发展离不开一支专业化的队伍。近年来，河北贯彻社区教育全省一盘棋理念，通过分层培训，实现全省社区教育工作者队伍的逐步优化。6月在上海开大、5月在浙江大学、10月在河北大学、9月在邢台电大、11月在华东师大，河北省社区教育指导中心连续组织了五期社区教育培训班，培训社区教育工作者近500人次。
近五年，全省电大系统约40项社区教育、终身教育的专项课题顺利结项。《河北广播电视大学学报》先后开辟了“社区教育研究”和“终身教育立法研究” 两个专栏，发表40余篇关于终身教育、社区教育的研究论文，实现实践探索与理论研究同向同行。
以来，京津冀教育行政部门就构建了三地协作机制，共建共享社区教育课程资源。6月，京、津、冀社区教育指导中心联合签署了《京津冀社区教育和老年教育战略合作协议》，进一步加强了三地间社区教育工作的交流、培训以及论坛、演出等合作。
，是全面贯彻党的十九届四中全会精神的开局之年，也是河北开放大学建设的标志之年。河北广播电视大学系统将毫不动摇地坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，聚焦办好人民满意的教育，扎根燕赵大地，满足学习者多样化、个性化的终身学习需求，为构建服务我省全民终身学习的教育体系、建设学习型社会提供重要支撑。
