吴晗，数学0分，做了历史学家；钱钟书，数学15分，当了大文豪；罗家伦，数学0分，出任清华大学校长…说起大器晚成的“偏科生”，我们或许总能想起他们的名字，也正是因为他们的传奇故事，也让人们在提及“偏科生”时，总会浮想联翩：说不定他以后也会成为一段佳话。然而，那些被大学破格录取的“偏科生”都能成为大学者吗？也许现实并没有那么美好。
6月，四川一位参加高考阅卷的语文老师发现了一份与众不同的答题卷，该生以甲骨文作文，书写工整、字体标准，由于高考没有规定不允许使用古文字，老师当即将这一情况向阅卷组组长汇报，阅卷组组长看到后一脸茫然，随即又向语文质检组汇报，而质检组也依然是茫然，此事随即引起各大媒体的关注，由于无人能读懂该文，质检组慎重考虑后，联系了四川大学的古文字专家，由专家将全文翻译后再做评判。专家在认真审核后，发现全文除了甲骨文，还有金文、小篆，可因为作文走题，专家最后给出的分数仅有6分。尽管如此，“高考作文惊现甲骨文”的消息还是引起了不小的轰动，各大媒体都想知道，这位“天才少年”到底是何许人也？
几天后，该文的作者终于被媒体找到，他就是四川绵阳某中学的高三学生黄蛉。当记者找到他，问其为何要用甲骨文写作文时，黄蛉说，现在被认知的甲骨文有1000多字，我大概会写七八百个，我怕作文不够出彩，所以我想到了用古文字写作文。
当他得知作文只得了6分时，他表示自己并不后悔，也不会影响他对甲骨文的兴趣，他希望以后能在大学读语言文字方面的专业。然而事与愿违，黄蛉的高考成绩只有428分，这样的分数根本进不了一所好的大学。不过，因为该事件在社会上的持续发酵，引起了一些大学的关注，最终，在教育部的组织下，由四川大学的一批古文字专家对黄蛉进行测试、面试，在得到专家的一致肯定后，黄蛉收到了四川大学锦城学院的录取通知书，进入汉语言文学专业，开始了自己的大学生活。
因为有着“古文字达人”的光环，黄蛉自进学校起就倍受关注，学校还为其量身定做一套学习方案：返聘64岁的古文字专家何崝，对黄蛉实行一对一教学，此后，黄蛉凭借甲骨文的优势，在两年内就实现了三本到一本的“两级跳”，由锦城学院转入川大本部继续深造，此事一出，羡煞诸多同窗好友，然而就在次日，黄蛉的导师何崝就向学校提出辞呈，拒绝再教黄蛉，理由是“这个学生浮夸，爱吹牛”，消息一出，网上一片哗然，曾有记者为此采访了何崝教授，何崝教授表示，自己很失望，两年的精心培育，他在古文字研究方面并没有太大的提升，黄蛉根本就不适合做学问，他认识的那几百个甲骨文，随便找一个中学生培养两个月，也会写。
何崝教授说，自己曾多次告诫黄蛉，作为学生，要专心学习，不要接受媒体采访，但他不听劝，根本沉不住气。他会私自接受媒体采访，会讲一些并不是古文字方面的内容，这让何教授难以忍受：“一个搞古文字研究的，在那边高谈阔论，讲一些不相干的事，这是在给我抹黑！”一个在常人看来，有着耀眼光环的怪才，却被导师批的一文不值，实在令人惋惜。
如今，网上已经很难寻觅黄蛉的踪影，关于他的后来，我们不得而知，但也许众人的心中早已有答案。
