元代诗人虞集，元儒四家之一，重视学习和教育
文/有知识的涛哥 图/网络
一个时代有一个时代的读者群，在元代人们写诗写词成了一种普遍的生活风气，元代的人非常喜欢汉族文化，也非常喜欢读前朝人们的诗，学习儒家文化。学习和教育是一个永无止境的过程，无论是什么时候，大部分人都是非常爱学习的，学习就是一种不断提升的境界，所以我们无论在干什么或者在什么时候都不要忘记学习。
虞集，他是元代中期诗风突出的代表人物。虞集也在朝廷中做官，他一般是管教育方面的事。他非常重视教育，这也和他的家庭有关系。在他很小的时候，他的母亲就开始用口头教育方式，向他传授知识，教他学习一些像欧阳修的，苏轼的等大家的作品。这给了虞集学习上的启蒙。其实这也是相当于我们现在的早教，只是古代的时候并不知道这是叫做早教，他们只知道要让自己的孩子多学点知识，参加科举考试，将来有一个大好的前程。
虞集本人在做官的时候也非常重视教育，他也是主管教育这方面的。虞集曾经开过像现在这样的补习班一类的学习机构，因为他在讲学这方面非常好，向学生们传授过很多有用的知识，而且他本人也学识渊博，知道古今很多的事情，而且在其它方面也有很大的成就，当时他的名声在教育上非常的显赫，来向他求学的人非常的多，来往学习的人都快把他家的门槛踏破了。我感觉虞集就像是韩愈一样，非常重视教育的重要性。
其实这也给了我们非常大的启示，没有教育，人们就不可能继续向前进步，没有教育，就不可能有四大发明的出现，没有教育，我们就不可能有五千年的文化历程，没有教育，中国的优秀文化就不可能传留下来，没有教育，人们的素质也是不可能提高的，没有教育，人们的精神世界是非常匮乏的。这足以可见教育的重要性，中国古代历朝历代一直延续到现在都非常重视教育，这是值得欣慰的事情。当然，这也离不开古代历朝历代的教育家们的贡献，没有他们极力的推广教育，也许教育的发展会非常的缓慢。虞集这教育上的贡献是功不可没的，他在做官的时候，就向皇上论证学校教育的问题，他明确的指出自己对学校教育发展道路的认识，并且他也举例证明自己的观点，皇上听过之后，非常赞赏他有如此高的见解。其实也可以说虞集推动了教育事业的发展。
说完虞集在教育上的贡献，再说一说他对诗歌的贡献，虞集是元代诗风典型的代表诗人和一代文坛的大家。虞集的诗风有一种比较清和，儒雅，圆熟的风范，他有很多佳作流传下来。比如这首《送人游庐山》写道：我爱这大江之上的庐山，从我这个角度来看，山是静止不动水是不流动的，云彩下面是威严高耸的庐山，江面上飞着白鸥，松树长在岩石之中，看到这种惊奇险的庐山面貌，真是非常震撼人心。虞集写的这首诗里面也运用到李白的典故，他的诗歌也受到李白的影响，并且加进了自己儒雅的风格。
虞集的大部分诗都是在写隐居生活，田园景色，山野之趣。从他的诗歌创作题材上看，我们可以得出，虞集是非常喜欢向往一种安闲适逸，潇洒散漫，没有追求，没有目的，没有斗争的生活状态。虞集想做一个隐居于世的大贤者，有这静谧淡远的人生心态，过这与世无争的生活。其实这种平淡生活，也是我们当下很多人所向往的，每天在河边钓钓鱼，沿着河边散散步，但是这种闲适的生活只能出现在我们的幻想之中。
虞集的七言律诗写得非常好，有很多的代表作。虞集向前人学习古诗时，不仅学习前人是如何写诗的，而且还学习前人的精神，虞集学识非常广而且才能高，他在学习杜甫的诗时，他不仅品味杜甫诗中的言词，而且研究杜甫诗中的精神，学习的功底非常深厚。虞集在广泛学习唐朝诗歌的基础上，也形成了自己七言律诗的风格，他的诗歌既带有前人诗歌的痕迹，又有不同于前人的风格，所以他的诗歌也深深的影响着下一代人的诗歌风格。这也给我们一个启示，我们再向他人学习时，不单单学习他人的作品，更要学习他人的精神，形成自己写作的风格。
