楚天都市报7月7日讯（记者柯称 通讯员陈鸣 实习生高欣）“今年的作文题出得很有水平，学生们容易入手，但想拿高分也不会很容易，体现了一定的区分度。”武汉市洪山高级中学高三语文备课组组长尤灵芝老师，点评今年高考语文科目湖北作文题认为，有三大亮点。
今年湖北高考作文题
一、引经据典蕴文气。本次作文材料选自《史记管晏列传》和《论语·宪问》，命题者意在以耳熟能详的历史故事切入，引导考生去体会、感悟故事背后蕴含的齐桓公、管仲、鲍叔三人身上体现的美好的精神品质——顾全大局、胸襟宽广；知遇之恩全力以报之；知人之鉴，识人之明等。紧密联系新课标中的“立德树人”“以文化人”“育才成人”等理念，引导考生在中华传统经典中涵养文气，感受文化自信，厚植文化底蕴。
二、深入浅出展才气。本次作文题切口小，但思辨性强。题目要求考生从齐桓公、管仲、鲍叔三人中选一位谈自己“感受最深”之处。这就给学生深入挖掘材料指明了方向。《论语·宪问》原文为，“子曰，‘桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也!如其仁!如其仁!’”孔子对管仲的评价为“仁”，考生可以顺着这个思路结合作文材料深入挖掘——齐桓公不计前嫌，重用管仲，是为仁；鲍叔为成就齐之霸业，退位让贤，是为仁；管仲不以兵车，九合诸侯，亦为仁。然后联系当今社会现实，新冠疫情，一方有难八方支援，是为仁；克难攻坚，脱贫小康亦为仁等等。引导考生立足经典，关注当下，思考未来，传承中华民族文脉才气，将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体。
三、知行合一接地气。本次作文题中创设了考生比较熟悉的“读书会”“发言稿”的情境，从考生的日常生活情境出发，将经典传承落实到的日常学习之中，切实落实“语文就是生活，生活就是语文”的“大语文”学习观。
