“语文成绩好不好,关键还是要看他的书读得够不够多,孩子爱读书,作文不会差到哪里!”近日,“小小作家不是梦”第一届卓越语文优秀作文活动系列讲座在佛山万达广场开讲,现场吸引了数百名家长热情参与。
今年9月开学,部编版语文教材覆盖了义务教育所有年级,识字量变多,古诗词、文言文大量增加,家长和孩子该如何跟着改革的步伐走呢?为此,中山大学中文系教授、广东省作家协会副主席谢有顺向佛山家长和中小学生支招说,提升语文阅读理解能力和写作水平,还需要靠平时“多读书,读好书”。
语文成绩高低 跟读书是否够多有密切关系
“我对比了一下,变化还是挺明显的,现在小学一年级开始就有古诗文。”来自禅城区环湖小学的家长胡女士说,感觉部编版语文教材对孩子的要求高了,孩子的平常阅读量也需要跟着提高。实际上,以佛山使用的整个小学六年级12册部编版语文教材为例,共选有古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。
“很多人认为,现在的孩子是在碎片化的阅读时代、快餐文化时代中成长起来的,我们不要对任何新出现的东西感到过度的恐惧。”谢有顺教授表示,每个年龄段的孩子的性格特点,和兴趣都不一样,父母首先要学会对孩子的尊重,不要老是觉得孩子一看手机,一看抖音,好像就会影响学习。如果他完全不看,孩子就会跟其他人没有共同语言,未必是好事。另一方面,在碎片化时代,更需要家长有力的引导,过度干预或过分依赖都会适得其反。
很多家长较为看重孩子的语文考试分数,一旦成绩有所下降了,就赶紧把所有的课外书都收起来。谢有顺教授并不认同这样的做法,他说,语文成绩高低,正是跟读书是否够多有密切关系,“现在考语文,更多的是考察阅读的思维能力和理解能力,孩子爱读书,读足够多的书,读更多的好书,语文成绩不会差到哪里去,因此从小养成好的阅读习惯非常重要。”
语文教学改革,更注重中国传统文化传承
今年9月开始,部编版语文教材将覆盖义务教育所有年级,桂园小学陈老师说,拿同一篇二年级的课文《小蝌蚪找妈妈》来做个对比,人教版中《我会写》的字数要求是6个,部编版则要求9个,同时要掌握的汉字难度也增加了很多,这就反映了识字量变多了。
“我孩子上了二年级后,经常看到老师布置看图写话的语文作业,有什么捷径让孩子的作文水平提升上去呢?”在讲座上,来自南海中心小学的家长麦先生提出疑问。
“要把作文写好,这个没有什么捷径可以走,无非就是多读多写,而且在阅读上能够广阔一些。” 卓越语文产品负责人唐砚表示。
“从统计分析来看,部编版的中小学语文教材大量增加了古诗词的内容,从原来的69篇变成现在的129篇,可见部编语文教材紧扣语文教学改革,更注重对中国文学经典和传统文化精髓的传承。”唐砚说,现在小学三年级就开始涉及文言文的知识,同时变化最大的就是写作部分,现在的语文教材把作文单独成为一个学习单元,这在以前的语文教学中从来没有的,因此要求从小学开始就设计很多写作知识和方法。
“家长可以引导孩子做一些有难度的阅读。” 谢有顺教授认为,一方面是让孩子读自己喜欢的书,体现快乐阅读的一面,另一方面要向有难度的阅读挑战,克服了一些难度,孩子的思想和认识上都会上一个台阶,对阅读水平和理解能力都有很大帮助。