这份来自人教版四年级下册的语文第一单元测试卷，粗看了一下，题型基本上没有大的变化，只是难易程度相对提高了一些。
开学第一考，能考多少？
一、选择正确的读音
考查学生对课文生字词的识记拼读和理解掌握。面对此类型题，不管是普通生字词，还是多音字词，有一个办法，又快又准，就是拼读拼音，看加点字用哪个拼音配词更顺口、合理。
二、看拼音写词语
考查学生对课本上的生字的拼读识记和规范书写能力。平时多读、多练、多写、多积累。
三、多音字注音和组词
相对来说，此类型题稍难，但题目中这两个多音字却很简单。常识性常考题，平时多积累！
萝卜“bo”，卜“bu”卦。而“和”的读音有很多，分别是：hé、hè、huò、huó、hú 。优选与课本上的多音节。
四、照样子，填一填。
给生字加偏旁部首成新字并组词，从一年级开始学习并考的题目，基本上都能搭配得好。
五、给加点字选择正确的解释
这类型题需要结合句子的整体大意来选择恰当的解释。可以用代入法进行意思匹配。
第六题与第五题型题类似。
七、修改句子
考查学生对拟人、比喻等修辞手法，以及“即使…也…”和“一…就…”的理解掌握和判析以及灵活运用。
拟人：把物比喻成人的动作或神态。参考答案：纺织娘寄住在瓜架上开心地唱起来。
八、根据课文内容填空
考查学生对课本上的知识的日积月累储备量和记忆书写。
小学阶段，古诗词必背，死记硬背下来，做填写诗句时容易张冠李戴。而在理解词句意思的基础上进行背诵，才能长久地记忆犹新。
如“飞入菜花无处寻”，是什么飞进黄色的菜花中找不到了？想想，哦！是黄色的蝴蝶，然后就能想起来“儿童急走追黄蝶”。
九、快乐阅读
课内阅读，相对课外阅读简单很多，因为重点和难点，以及经典词句，在课堂上都有作讲解，只要认真审题答题，基本上没有大问题。
课外阅读，需要学生认真阅读并思考，在理解的基础上回答问题。考查学生的阅读理解能力和对短文中的修辞手法的了解，以及对文章的鉴赏能力。
第4题是一道脑动大开的题目，答案不是唯一，只要答案合情合理，就可以。
十、写作
我的乐园，从这个“乐”字来看，那必须是一个熟悉的地方，一个能给我们带来快乐的地方。
然后按照自己熟悉的空间写作顺序，组织语言，通顺地把它给我们带来快乐的一面描述出来，让大家一起来感受你的快乐！
如在哪？环境或景色如何？怎么知道或认识那的？给我带来了哪些快乐？（通过一两件事来渲染）
