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现在有些孩子受到电视、网络等媒体的影响，眼界和思路异于常人，写作文时常常会突发奇想、“脑洞大开”，不按正常套路出牌，让吃瓜观众看了哭笑不得。让我们来看看他们都写了些什么？
作文要求为：以平时的写作手法叙述某人的一生。孩子写的时候，有作文标题，可是内容只有一句：他一生下来，就挂掉了！不知道是不是孩子过于懒惰，总之这作文“分量”太“浓缩”，这个人的一生也挺可悲的，最后老师直接打了0分，看来气得不轻。
再看这位，作文内容为一篇关于爱情的文章，孩子写得果真“语句精炼”且是悲剧爱情，一个“滚”字透出了这段爱情的声声叹息，不得不佩服这个孩子，想必是电视剧看多了，感情还挺丰富。
这个孩子写的是日记，老师直接提出了质疑：长这么大二月还从来没有遇到过一个30号呢？明明写的晴天，为什么内容上写得没出太阳，这不是自相矛盾吗？什么什么？第一次听说金鱼被淹死了！真是闻所未闻，刷新老师的认知观，看来孩子的生活常识还得学习很多很多啊！老师和家长的任务也是任重而道远呢！
作文题目为《我的家》，不得不佩服孩子丰富的想象力，真是口吐莲花、妙语连珠，短短两段文字，孩子就用了十多个四字成语，而且运用得恰如其分，比如：爸爸在工地“指手画脚”，妈妈每天在柜台“呆若木鸡”，我们家三个成员“臭味相投”，真的是把家庭成员描写得入木三分啊！
还有四（3）班的蒋小强“摊上大事儿”啦！作文题目为《二十年后的我》，想象自己二十年后事业有成，而自己曾经的语文老师却是“浑身恶臭、满脸污秽、无家可归”，瞬间老师气得想跺脚，不仅给出0分，还进行了警告：这个星期你站着上课！！此时有点心疼老师，特别想知道语文老师的心理阴影面积是多少？孩子到底有多少怨气啊，这样想象老师的未来？真希望老师看过作文后能够“行由不得，反求诸己”，多从自身找找原因，让师生关系得到改观。
这个孩子写的《穷不过三代》，是对过去“穷不过三代”观点的质疑，结合现实，想得非常深入，怪不得老师给出了100分，还写下批语：多么痛的领悟！
这首诗真“绝”，每句开头是感叹词，把妈妈比喻得“上天”，却把爸爸进行了“丑化”，整体读起来，不仅押韵，还具有“幽默感”，难怪老师给出了“哈！绝诗”的评价，看完以后，不仅让人哈哈大笑。
这个孩子善于观察，不仅能对妈妈进行细致描写，说妈妈因为眼睛不好扫地时总是扫不干净，后面这句直接亮了：就像狗在后面要饭似得。有这样形容自己的爸爸的吗？还有没有尊重可言难怪爸妈看了孩子作文，鼻子都要气歪了，狂追孩子5条街。
这些孩子的作文真的是千奇百怪，你还见过哪些有趣的作文，在评论区说一说吧！
