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清华校长建议:想让孩子有出息 每天晚上就对孩子说这4句话

时间:2019-10-09 22:19:54

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清华校长建议:想让孩子有出息 每天晚上就对孩子说这4句话

很多家长知道跟孩子之间建立良好的关系是特别重要的,也是有益于孩子成长的,但是苦于不知道该跟孩子谈些什么,清华校长金玉良言:想让孩子有出息,每天晚上就对孩子说这4句话

当你在幼儿园门口目送孩子走进班级里的时候,你内心的想法是什么呢?

肯定很多见家长都会想:终于将孩子送去上学了,孩子在家太烦人了。

等到吃午饭的时候,还有些想念孩子,想象孩子在幼儿园的动态。

晚上下班的时候,父母又要"加班",督促孩子按时写作业,管控孩子看电视的时间。

不同性格的父母,孩子放学回到家后作出的反应也不同,主要有这几种反应:

· 开启"保姆"模式,不停地对孩子嘘寒问暖,一会问孩子渴不渴,累不累;一会然给孩子吃水果;一会让孩子陪着一起看电视。· 和孩子打完招呼,就自己躺在沙发上玩手机,孩子看电视、打游戏都不管,只要别吵闹就行。· 严密监视孩子的一切行动,看着孩子写作业,在一旁指指点点。· 像审犯人一样问孩子在学校发生的所有事情,问孩子有没有欺负别人或是受到欺负。

孩子回到家后,父母和孩子正确的交流,会影响孩孩子的一生。

子女教育一直是家长心中的第一要务,很多家长认为送子女上学、接受学校里的知识才能让他更优秀。其实不是这样,家长的教育也很重要。

毕竟家长也是子女的第一位老师,在成长的道路上,如果家长能多与子女沟通,对子女的帮助是很大的。

清华大学校长也总结了几句话:想让孩子有出息,每天晚上就对孩子说这4句话

1、 今天学校里有没有什么印象深刻的事情,你怎么看这事?"

孩子随着年龄的增长,自我意识逐渐成熟,也有了相对健全的语言表达能力。

他们在学校交到了新的朋友,或是经历了有趣的事情,也都想和别人分享。

家长问这句话的时候,不但可以激起孩子的谈话的性质,孩子也会思考白天学校发生的事情。

在和父母分享的时候,能够提高自己的语言组织和表达能力。

当孩子思考自己对某件事的看法时,独立思考的也在不断增强,这样的孩子有思想,有主见。

2、"今天有需要父母帮助的地方吗?"

上了学的孩子,每天在学校的时间要多于在家的时间,有的时候孩子回到家,不会主动告诉父母在学校发生的事情,父母也无法及时了解孩子的身心发展。

这个问题其实是给孩子暗示:在学校遇到问题要及时告诉父母,父母会帮助孩子解决问题。

孩子的内心得到了安慰,也就愿意和父母敞开心扉地交谈,表达出自己的情绪。

如果孩子告诉父母在学校遇到了问题,父母要耐心地帮助孩子解决问题。

孩子说在学校一切顺利,没有遇到困难,家长可以适当地鼓励夸赞孩子,提升孩子的自信心。

3、 "今天在学校里学到了什么?"

这个问题有两层意思,一方面是询问孩子对课上老师讲的知识吸收得如何;

另一方面是询问孩子学习到了哪些人生道理,对经历的事情有哪些感悟。

这样可以让孩子回忆白天在学校的点点滴滴,也有助于查漏补缺。

像是孩子看到有同学因为上课打闹被罚站,孩子就会知道上课要专心听讲。

孩子说出感悟的时候,可能会考虑得不周到,父母要引导鼓励孩子,然后给出自己的建议,让孩子不断进步。

4、"今天在学校表现得怎么样?"

孩子白天在学校受到了同学和老师的夸赞,心里高兴后就会想和被人分享喜悦。

家长的这个问题一说出口,孩子肯定会兴致勃勃地告诉父母自己的出色表现。

这时候,父母再次夸赞孩子,会给孩子带来第二次满足感和成就感,孩子学习的主动积极性也会更强。

如果孩子白天在学校表现不佳,家长要仔细和孩子分析问题,然后和孩子找出改正的方法,告诉孩子相信自己,一定能行。

坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石,好习惯则会为孩子指明成功之路。

当孩子能够独自飞翔在人生的天空时,孩子的羽翼上必定是"刻满"了父母的教育和鼓励。孩子的未来就像是是白纸,有着无限的可能,在家长的引导下,孩子才能够成为一幅美丽的画作。家长要抓住3-6岁这个性格关键期,培养孩子良好的行为习惯和性格品质,未来的路才会更好走。

小编也为家长们推荐一套孩子成长中可以学习的绘本,主要是培养孩子懂文明,有礼貌,不撒谎,孩子天生对图画感兴趣,家长们不妨从小培养孩子的良好习惯,让孩子学会不自私,懂礼貌,对孩子的成长是很有帮助的!

我家孩子最喜欢看的就是全套绘本——《做最好的自己》,全书10册, 带有精美的插画,图片和故事非常匹配,孩子即便不会看字,也能看图读懂故事,等到他们再大一点,就可以当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。

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“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期,有一个公式:好的学习习惯+一公斤的气力=培训班+一吨的气力。说明了好的学习习惯的重要性。

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