外貌描写（肖像描写）就是通过对人物外貌、语言、动作、心理、神态的描写，来揭示人物特点的一种描写方法。
一·什么是外貌描写。在描写外貌时，可以从以下五个方面入手。
①五官：眉、眼、鼻、口、耳等
②头发：颜色、长短等
③脸型：脸的形状、皮肤等
④身材：高矮胖瘦
⑤衣着：服装、配饰、鞋帽等
①②③是容貌描写，④⑤是体型描写。
二·如何写人物外貌。
技巧一：按照观察顺序写外貌。
★在写人物的时候，可以按照从上到下，从整体到局部的顺序，来写人物的不同部位。
例文：节选自——《窗边的小豆豆·校长先生》
他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西服已经旧得有些走了形，但穿在他身上却显得非常整齐。
这个节选内容就是按照从上到下的顺序来描写的。
技巧二：抓住人物特征写外貌。
★描写人物外貌，要根据其兴趣爱好、性格特征、职业特点或者身份地位、重点来描述某些外貌特征，来突出他最重要的特点。
例文：选自——《爱的教育·我们的好校长》
我们的校长，身材高大，秃顶，胡须花白，戴一副金边眼镜。他的胡须很长，一直垂到胸前，有点儿像圣诞老人。他身穿黑衣，纽扣一直扣到下颏（kē）。学生们做了错事，若被传到校长室去时，常常怕得要命。到了校长面前，才知道他是个十分和善、厚道的人。校长从不训斥他们，反而拉着他们的手，耐心地进行开导，帮助他们明辨是非，学会做人。他态度和蔼可亲，声音是那么亲切感人。犯了错的孩子从校长室出来时，眼睛常常是红红的，比挨了打骂还难受。
从以上描写中，我们可以知道校长和善、厚道、和蔼可亲，关爱同学的特点。
技巧三：巧用修辞写外貌。
要把人物的外貌写得更形象生动，让人印象深刻，还可以加一些比喻、夸张、排比等修辞手法。
例：小哪吒顶着锅盖平刘海，头上扎着小揪揪，画着“烟熏妆”。
总结：
⒈外貌、语言、动作、心理、神态。
⒉外貌：容貌、衣着、体型（身材）
容貌：五官、脸型、头发
衣着：服装、配饰、鞋帽
⒊按照顺序写外貌
⒋抓住特点写外貌
⒌巧用修辞写外貌
口诀：人物描写有诀窍，按照顺序写外貌。抓其特点写得好，巧用修辞呱呱叫
