今天整理部编版五年级语文上册第四单元测试题，分享给各位五年级同学。
本单元以“爱国”为主题，语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”“学习列提纲，分段叙述”。所选课文都表达了强烈的爱国情感。在阅读这组课文时要用心感受字里行间包含的民族精神和爱国热情，通过各种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以应用。单元习作“二十年后的家乡”是一篇想象作文。“语文园地”要求学生通过朗读、抄写、背诵等多种形式进行交流和积累。
下面这套题，来测测本单元学习成果如何。
【参考答案】
一、杭州 辉煌 纵容 侵略 奉命 深渊 不拘一格 宏伟建筑
二、给儿子看。 你们的父亲。 全国朝气蓬勃的局面。 宝剑在磨刀石上磨。
表示赞叹，相当于“啊”。 所以今天。
三、1.壮 状 壮 状 寇 冠 寇 冠
2.， 、 、 、…… ， 。 、 、 、 、 ， 。
四、碧 煌 剔 透 情 意 居 业 之 秋 失 所
1.流离失所 安居乐业
2.诗情画意
五、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
2.雄壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆！
3.示例：诸葛亮足智多谋，几乎每场战斗都会胜利。
六、1.国智 富 国富 强 国强 独立 国独立 自由 国自由 进步 国进步 胜于欧洲 国胜于欧洲 雄于地球 国雄于地球
2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
七、(一)1.diàn lán fú
2.圆明园众星拱月的布局 风格各异的建筑风格 收藏文物的珍贵 风格各异的建筑风格
3.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
4.示例：我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。
(二)1.画去：依然 测试 测试
2.勘测线路 开凿隧道
3.示例：学校三合五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾，否则，被扣分，影响班级评比。
4.他是一位有强烈爱国情怀的工程师。
八、【解析】提示：想象二十年后母校发生的变化，可以从学校环境变化、孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化，可以描写学校的环境、回到学校时的情景，也可以用具体的事表现出学校的变化。
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