大家好，这里是熊大小学作文课，我是花花老师。
前两天和小朋友们在一块聊天，问了他们长大后的梦想是什么？小朋友们有要当老师的，希望以后能和花花老师一样教书育人，培养出栋梁之才；有想当医生的，救死扶伤，一袭白衣解救病人于苦痛之中；有想科学家的，兴国安邦，为国家献上自己的一份力量。花花老师感到非常欣慰，孩子们都那么积极乐观，那就努力加油吧！首先，来完成老师布置的文章吧，把你们对未来的憧憬先用文字表达出来。顺势，我就给孩子们布置了《我的梦想》这篇命题作文。
记得曾经有位作家说过‘一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。’因此，我们如果想要写好想象类作文，就必须提高我们的想象能力。这就需要小朋友们展开想象的翅膀，大胆想象了。比如，《神笔马良》一文中，作者就大胆地发挥了想象，想象出马良喜欢画画，感动了神仙。因而他得到了一只神笔，画什么就会有什么。他就用这支神笔为穷人排忧解难，谋幸福，最后还惩罚了贪官。所以作为一名小学生，我们也要敢于想象，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
那么我们在写这类想象类作文的时候，应该要注意哪些方面呢？
首先，想象要以现实生活为基础。写这类作文，只是把我们提前带入到了未来的世界，但未来的各种发展不能脱离现代社会的基础。
其次，想象类作文要以深厚的知识为基础。意思就是，可以尽情大胆的想象，但是要在科学知识的基础上，不能过于胡编乱造。
想象是以生活为基础的，切忌不能脱离实际，不能胡思乱想。比如我们上面说到的《神笔马良》，当时贪官横行霸道，百姓处于水深火热的生活之中，作者就是根据这种现状进行展开想象的。让神笔帮忙惩罚贪官，使百姓过上了幸福安定的生活。所以，这篇文章虽然想象神奇但却符合那时候的社会现状。
另外我们想象的时候也有确定的中心，就是我们的写作目的。根据目的进行联想，无论我们想象的画面有多么奇妙，目的一定要是为了向人们展示一种理想，表达出某种强烈的愿望。
平时的生活中，我们就要让小朋友们打开思想的窗口，用心观察，积极思考，体会生活的趣味盎然。此外还有给孩子们一些安静独处的时间，蚕吐丝做茧都是在暗中进行的。这些时间用来思考、整理，以此来获得美妙的灵感。另外，我们在写想象类作文的时候还需要注意层次问题。简单来说，层次就是差别，前一句话和后一句话不同，前一段意思和后一段意思不同，这样就构成了层次。我们平时只知道记叙文和议论文需要层次，其实任何题材的文章都需要这种层次感。主次分明，条分缕析，文章主旨就能更加鲜明。
我们在动笔写一篇想象类作文之前，还要先明确写作中心。比如说要写骄傲自满的害处，就要注意观察有关表现的种种现象，在现象的基础之上，展开丰富的想象编写故事，这样就好写多了。
