对老师的赞美四字词语
引导语：老师自古以来就是时常受人们歌颂的职业之一，那么有哪些赞美老师的四字词语呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
指学生和旧友。
故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
莘莘：众多的样子。众多的学生。
桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
比喻学生受到良师的谆谆教诲。
门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
谓只学到老师的一半。
经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
受教育不必有固定的老师。
宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
用尽心思，使出全力。
形容办事认真，系毫不马虎。
比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
有后人继承前人的事业。
表示善于有步骤地引导、教育。
为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤劳而踏实。
严格要求自己，一心为公。
比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
凡有长处者，皆可为师。
能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
比喻学生超过老师或后人胜过前人。
本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
谓人有理财的本领。
借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
比喻穷思苦索、费尽心血。
泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
勤奋努力，不知疲倦。
教导人时耐心而不知疲倦。
极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
