新入职的教师，尽可能多听课，做笔记写心得，阅读专业杂志提高自己！
教育让人更有价值中学政治一级教师 教育领域创作者
教师必须确定:讲授新课的每一部分所需的时间
学生写阶段性学习心得体会，不同孩子表达的侧重点不同，有基础知识学习水平分析的，有上课听课效果评价的，也有做题情况评论的，其中不乏可圈可点的评论，但大多数孩子的表现如下:
1、平铺直叙，六科都有，就是没有闪光的分析。2、假话连篇，这里的假话不是说谎，而是照搬老师平时对全班学生学习的共性点评。 3、大话充斥，这里的大话指的是以后的学习中必须、一定要做到什么，不考虑学校、老师、自己和学科知识的特点。4、空话堆砌，这里的空话指的是没有具体知识、没有具体练习题、没有具体努力落点的表态。5、课堂学习程序多，例如预习、听课、笔记、做题、巩固等等，做题技巧多，例如应该抓关键词、应该多读几遍、应该在听力技巧下功夫等等，缺乏科学的概念、判断、推理等学科学习方法的总结归纳。
究其原因，个人认为，我们的课堂充满着“急功近利”的功利主义取向，而且很严重。
#阳明教育研究院#
